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曾德珩

作品数:45 被引量:284H指数:10
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  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于生态足迹法与综合指标法的城市碳承载力评价研究及其应用——以重庆市为例被引量:2
2018年
随着我国城市能源消费与碳排放量的持续增长,城市发展与碳减排间的矛盾日益突出。利用环境承载力的理论与方法,建立符合城市发展阶段的碳承载力的评价方法与标准,已成为低碳城市领域的重要课题。本文在回顾碳承载力相关研究的基础上,利用生态足迹法与综合评价法,从社会、经济、环境和资源4个方面,建立城市碳承载力综合评价模型,并以重庆市1998—2013年的数据进行实证研究。研究结果表明,在该时段重庆市碳收支严重失衡,碳综合承载力一直大于阈值1,处于超负荷状态,其中资源和环境要素是一直制约重庆市碳承载力提升的主因,而支持力部分则表现为在不同时期各要素交替改善的现象。最后,本文提出了重庆碳承载力的提升策略。
曾德珩李生萍董茜月
关键词:生态足迹法阈值
公共建筑节能改造中的经济性指标的评价与应用——基于《公共建筑节能改造技术规范》被引量:9
2010年
通过对《公共建筑节能改造技术规范》中经济评价指标的解读,对比国外同类型标准,对该规范的经济指标,特别是静态投资回收期指标作出修正建议,并举例说明。
曾德珩刘贵文林学山
关键词:既有公共建筑投资回收期节能改造
工程伦理课程教学体系建设与实践被引量:1
2022年
工程伦理教育是我国实现“工程强国”的重要内容,是工科类学生成为合格工程师的重要课程。目前,新工科建设背景下的专业学位硕士工程伦理教育尚处于起步阶段,工程伦理课程教学内容与案例资源匮乏、教学方式单一、专任师资短缺、跨学科教学组织难度大等问题导致工程伦理知识难以有效传播。为解决这些问题,课题组进行了相关研究和实践探索,从教学内容的时效性与迭代性、课程设置模块化、教学方法体系化、教学资源开放共享机制等几个方面进行了系统的教学设计和实践,以期为工程伦理课程体系和资源建设提供参考。
毛超刘贵文向鹏成傅晏曾德珩
关键词:工程伦理教育改革
我国建筑市场监管信息化现状与趋势分析被引量:13
2018年
首先梳理自上世纪八十年代以来我国建筑市场监管信息化发展的历程,然后对现有三级监管信息化系统,特别是北京、上海和江苏等典型省市的发展现状进行总结,分析数据对接、建设标准等方面存在的问题,最后展望"互联网+"电子政务背景下建筑市场监管信息化的发展趋势。
曾德珩徐盼盼
关键词:建筑市场信息化
重庆市政府投资项目管理模式探讨被引量:40
2003年
政府投资项目是以政府财政基本建设资金为投资主体的项目,它具有非盈利的公益性、严格的管理程序(如审批制度、采购制度、评审程序、项目管理制度等)以及易受社会舆论关注的特点。本文将以重庆城市建设发展有限公司为例,分析其在政府投资项目管理模式上的得失。此外,本文还就其发展中存在的问题进行了阐述。
王建初曾德珩
关键词:政府投资项目管理
巨项目决策的核心原则被引量:3
2011年
文章用工程哲学的思想方法,基于可持续发展的理念,探究巨项目决策问题。提出了要用新的思想、新的方法去解决复杂的巨项目决策;构建了巨项目决策模型,其主要内容是巨项目决策的"核心三原则",即以功能发挥时间最长为原则,以能否带来社会发展质变为原则,以民众和社会发展受益为原则。
任宏张巍曾德珩
关键词:工程哲学
面向建设工程全寿命期执业能力的工程管理专业课程体系设计被引量:12
2017年
随着我国建设工程数量的增加与复杂程度的加深,产业环境对工程管理人才培养质量提出了更高的要求。本文提出以提升学生建设工程全寿命期执业能力为目标的工程管理专业课程体系改革方案。首先,该方案以相关执业资格要求的执业标准为依据,构建本专业执业能力大纲。然后,设计了以培养建造师等执业资格人才为目标的"一主两辅"课程体系,并通过课程与能力大纲的映射矩阵,构建集成化的课程体系。最后,以全寿命期工程项目为载体,通过核心课程再造、课程关联、动态调整、教学组织建设等方式,保障课程体系的顺利实施。
曾德珩毛超陈圆
关键词:工程管理专业全寿命周期执业能力课程体系
工程管理本科专业实践教学体系研究与实践被引量:20
2011年
在分析现行实践教学存在问题的基础上,提出工程管理实践教学需要从理念、结构和内容三个方面进行优化与创新。依据已有的"渐进式一体化"的本科教学模式,提出了"技能—能力—创新"三个训练层次,并对实习、实验、设计等多个实践教学环节进行了优化,提出了该专业未来发展趋势的合理化建议。
曾德珩曹小琳
关键词:工程管理专业实践教学
房地产企业制度创新思考被引量:4
2002年
曾德珩
关键词:管理创新国有股减持技术创新土地资源股票期权制度经济学
城市化与碳排放关系研究
曾德珩
共4页<1234>
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