朱凌云
- 作品数：29 被引量：36H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 政策引领 多方推进 全面加强学生心理健康教育工作
- 2024年
- 北京市认真贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作的系列重要指示批示精神,严格落实教育部和市委市政府关于学生心理健康工作的部署要求,持续推动《关于全面加强和改进新时代中小学校学生心理健康工作行动计划(2023-2025年)》落地见效,把学生身心健康发展摆在更加突出的位置,坚持系统谋划、综合施策,着力构建“多部门协同、家校社联动”的工作格局,不断提升学生心理健康工作实效。
- 白玉萍朱凌云冯丽娜
- 关键词：中小学校学生学生心理健康学生身心健康心理健康工作工作实效
- 支持与信任——一种无声的滋养
- 2019年
- 秦朗是一名文静、甜美的初一女生。班主任认为,秦朗最大的特点就是善于学习。她不仅很勤奋、很认真,还会很用心地去钻研学习方法,而这完全是一种自觉自愿的行为。
- 朱凌云
- 关键词：信任善于学习班主任
- 社会文化理论视角下的公民教育
- 本文从社会文化理论的视角阐述了公民教育的相关问题；提出了公民教育的本质是一种价值教育，公民教育的根本目的是帮助个体认同自己在社会中的身份以及公民教育以处理个体与社会的一系列关系为基本内容特征。通过对上述观点的论述，进一步...
- 朱凌云
- 关键词：公民教育哲学思想社会价值
- 生涯发展需求与生涯教育被引量：6
- 2011年
- 本文首先分析了我国中小学生涯教育中存在的功利化倾向和经验化倾向，以及了解学生的生涯发展需求对开展生涯教育的意义。其次从生涯理论的嬗变过程阐述了个人需求与社会需求的平衡过程。最后提出了基于生涯发展需求实施生涯教育的具体建议。
- 朱凌云
- 关键词：生涯教育人本主义
- 家庭支持对高中生生涯适应力的影响:主动性人格与时间管理倾向的链式中介作用
- 2024年
- 为了研究家庭支持、主动性人格、时间管理倾向对高中生生涯适应力的影响机制,采用家庭支持问卷、主动性人格量表、时间管理倾向量表和生涯适应力问卷对北京市3736名高中生进行调查研究。结果:(1)家庭支持、主动性人格、时间管理倾向和生涯适应力两两之间具有显著的正相关关系;(2)在控制了性别与年级的影响后,家庭支持对高中生的生涯适应力具有直接的正向预测作用,而且会通过主动性人格和时间管理倾向间接影响个体的生涯适应力。结论:家庭支持能够正向预测高中生的生涯适应力水平、主动性人格和时间管理倾向,主动性人格和时间管理倾向在家庭支持和高中生生涯适应力之间起链式中介作用。
- 朱凌云
- 关键词：家庭支持主动性人格时间管理倾向
- 后疫情时代,学校开展家庭教育指导的实践对策
- 2023年
- 2023年,我国疫情防控进入新阶段,学校全面恢复教学秩序。然而对于广大中小学生来说,在过去三年里经历了多次线下与线上学习的转换,充满动荡和变化的学习生活使他们或多或少地感到茫然与失控。由于居家学习期间缺少户外活动和同伴互动,特别是过多使用电子产品和社交媒体,学生容易产生焦躁、压抑、孤独等情绪。这些不良体验对他们返校复课后的学习状态会产生持续影响。有些学生,一提到开学就感到焦虑、紧张。
- 朱凌云
- 关键词：社交媒体家庭教育指导电子产品疫情防控教学秩序户外活动
- “公民教育与学科教学”分论坛综述
- 随着公民教育在全世界范围内得到关注，为使其从学术性的理论观点与思维框架的层面转化为学生学习与生活中的各种有效事件，本文提出了将公民教育课程化的基础教育课程改革。
- 朱凌云
- 关键词：中小学教育公民教育学科教学课程改革
- 新西兰中小学生涯教育的特点与启示被引量：16
- 2013年
- 新西兰青年人的高就业率与该国生涯教育的实施密切相关。在基础教育阶段(包括学前教育),国家通过制定政策和实施项目的方式大力推进生涯教育;各学校在课程、心理辅导和专门活动中充分渗透生涯发展理念,并与家庭和社区协作,使生涯教育的途径更加丰富,有效地帮助学生将学习与工作世界建立联系。该国的做法对我国中小学生涯教育的开展具有重要的启示作用。
- 朱凌云
- 关键词：生涯教育
- 青少年学生公民教育的新进展——北京第三届青少年学生公民教育国际论坛综述
- 2010年
- 经过北京市人民政府批准，北京教育科学研究院于2010年10月20日～22日举办了第三届北京青少年学生公民教育国际论坛。本届论坛的丰题是“新时期青少年学生公民教育的创新实践策略”。来自15个国家和地区300余人与会。
- 朱凌云
- 关键词：青少年学生公民教育
- 积极心理学与教育国际研讨会综述被引量：3
- 2010年
- 2010年8月13日～8月15日．积极心理学与教育国际研讨会在北京京民大厦顺利召开，来自世界各地21个国家和国内25个省市的500多人参与了本次会议，与会人员或发表演讲，或主持会议，或参与互动，经过两天半的研讨，达成了比较一致的理论共识，并针对积极教育的价值开展研讨与论证，许多教育实践者和研究人员就他们所从事的领域介绍了丰富而宝贵的经验，为积极心理学在教育中的推广开辟了广阔的前景。
- 朱凌云郭喜青
- 关键词：积极心理学
