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朱敏

作品数:5 被引量:47H指数:2
供职机构:南京理工大学高等教育研究所更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育科学规划项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇新人
  • 1篇学习性
  • 1篇学习性投入
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识生产
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文教育理念
  • 1篇实验班
  • 1篇实验班学生
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇罪恶
  • 1篇文化
  • 1篇文教
  • 1篇项目数据

机构

  • 5篇南京理工大学
  • 1篇南京航空航天...

作者

  • 5篇朱敏
  • 1篇高蓓蕾
  • 1篇邓莉
  • 1篇张焱
  • 1篇臧莉娟
  • 1篇魏高修
  • 1篇刘琳
  • 1篇魏亚

传媒

  • 2篇南京理工大学...
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
罪恶的快感被引量:1
2006年
文化道德的束缚和生命个体的自由是一对不可调和的矛盾。三岛由纪夫在这样的矛盾中选择了个体自由的放纵。这与文化道德是根本对立的,所以三岛的追求或者说自由是一种罪恶,而追求所带来的快感就成为一种罪恶的快感。三岛的小说《金阁寺》向我们呈现的就是这样的一种快感。
魏高修朱敏
关键词:文化道德背叛罪恶
拓展训练对传统教学的补益作用研究被引量:13
2007年
拓展训练是近年来被世界各地广为关注的体验式培训方式,有人称其为另类教育方式。本文从拓展训练的理念入手,结合拓展训练与传统教学的差别,从注重人的内在的转化、真正的主体学生、团队合作学习、多向沟通等角度探索拓展训练对传统教学的补充作用,以期现代教育与拓展训练共同发展。
张焱朱敏
关键词:传统教学补益作用
高等工程人才培养的范式转变——关于“新工科”深层次变革的思考被引量:31
2017年
"新工科"的提出主要基于服务新经济发展、解决人才供需矛盾和深化工程教育改革的需要,是应对知识生产模式转型开展的探索与实践,具有立足发展新经济的应用情境、学科交叉与融合、场所多元化和团队构成的异质性、链式自反性思维和多维度质量控制评估等特点,要求人才培养实现从"适应需要"到"引领发展"、从"术业有专攻"到"跨界融合"、从"理性认知"到"工程实践"、从"家国情怀"到"国际视野"的转变。
刘琳朱敏
关键词:知识生产范式
拔尖创新实验班学生的学习投入情况研究--基于某高校CCSS项目数据的分析被引量:1
2016年
回应国家拔尖创新人才培养计划,许多研究型大学设立了相应的拔尖创新实验班,国家和学校都投入了大量的人财物保障拔尖创新人才的培养质量。那么,这些投入的效果如何,我们从受众的角度,选取实验班学生的学习性投入情况进行研究,使用"中国大学生学习与发展追踪研究"的数据,通过实验班和普通学院学生的对比,发现二者差别不大,许多指标上实验班的数据显示不如普通学院。针对此,应从培养方案、教学方法、学者型教师配备、教学评价等多方面对实验班加以改革。
朱敏邓莉高蓓蕾魏亚
关键词:拔尖创新人才学习性投入研究性教学
日本大学的人文教育理念——基于东京大学、东京工业大学的通识教育课程方案被引量:1
2015年
从东京大学和东京工业大学的人才培养方案中可以发现,两所大学通识教育课程无论是时间还是课程数量都占有较大的比重,两校关注重点不同,但是都强调人文教育理念,培养学生丰富的人性,综合的判断能力,探寻真理的方法,以及对他文化的尊重和对人类福祉的追求,这些推动日本大学培养各个领域的精英人才,促使日本的大学走向卓越。相比之下,我国大学缺乏对通识教育和人文教育理念的正确理解,使得我们的通识教育课程只是在专业课以外加些中国传统文化的成分,多些文科类的课程,而对通识教育所强调的对学生思维的训练,情感的熏陶,对多元文化的理解等并未重视。
朱敏臧莉娟
关键词:人文教育理念
共1页<1>
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