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李冰华

作品数：9 被引量：20H指数：3
供职机构：郑州大学护理学院更多>>
发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 3篇督导
  • 3篇督导制
  • 3篇院校
  • 3篇院校协作
  • 3篇课堂
  • 3篇护理本科
  • 3篇本科
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉血
  • 1篇动脉血流量
  • 1篇学位
  • 1篇血流
  • 1篇血流量
  • 1篇研究生教育
  • 1篇有机酸
  • 1篇在职
  • 1篇诊治

机构

  • 9篇郑州大学
  • 1篇郑州大学第一...

作者

  • 9篇李冰华
  • 7篇张振香
  • 7篇张艳
  • 5篇王淑粉
  • 5篇马玲
  • 5篇孙霞
  • 5篇侯睿
  • 5篇翟军亚
  • 2篇杨培常
  • 1篇翟巍
  • 1篇王萌

传媒

  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇中国实用神经...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇河南外科学杂...
  • 1篇医学研究杂志
  • 1篇第三届中华护...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
有机酸与人体健康被引量：8
2012年
在生命活动过程中，许多有机酸直接参与生物化学反应，其中有多种有机酸起着非常重要的作用。有的有机酸具有抑菌、消炎、抗病毒、抗突变、抗癌作用；有的能够增加冠状动脉血流量、抑制脑组织脂质过氧化物生成、软化血管、促进钙、铁元素的吸收；有的具有帮助胃液消化脂肪和蛋白质；有的则具有预防疾病和促进新陈代谢作用，从而有益于人体的健康。在人们的生命活动过程中，人体内有机酸的多少直接影响人们的健康。
翟巍李冰华闫臻翟连臣
关键词：有机酸冠状动脉血流量生物化学反应脂质过氧化物生命活动抗癌作用
河南省探究型临床护理教师培养模式的调查研究与思考
2013年
探究性教学起源于美国，其是指在教师指导下，学生主动地从学习生活和社会生活中选取与教学目的和教学内容有关联的问题或项目，用类似于科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的教学活动。其目的在于培养学生的创新精神和实践能力，因而知识与能力的获得主要不是依靠教师进行强制性灌输与培养,
侯睿张振香张艳翟军亚李冰华孙霞马玲
关键词：探究型
院校协作督导制在护理本科课堂教学中的应用研究
目的评价院校协作督导制在本科护理课堂教学中的应用效果,为促进课堂教育与临床实践衔接提供参考。方法选拔优秀临床师资组成院校协作督导组,随机听课并记录,每次与学生同时填写课堂教学评价表;定期召开督导会议,提出针对性的整改策略...
张艳张振香李冰华孙霞侯睿翟军亚王淑粉马玲
关键词：本科护理院校协作督导
文献传递
院校协作督导制在护理本科课堂教学中的应用效果分析
目的：评价院校协作督导制在本科护理课堂教学中的应用效果，为促进课堂教育与临床实践衔接提供参考。方法：选拔优秀临床师资组成院校协作督导组，随机听课并记录，与学生同时填写课堂教学评价表；定期召开督导会议，提出针对性的整改策略...
张艳张振香李冰华
关键词：护理专业课堂教学
护理学专业学位硕士研究生的临床特色课程进展被引量：6
2013年
随着医学诊疗技术的快速发展及学科划分越来越细，护理服务内容由简单的发药打针等基础护理，发展到现在可以开设糖尿病、造口护理专科门诊等，护理专科化进程加快。尤黎明教授指出，伴随着我国护理教育的发展，专科护士应逐步具备硕士学位。目前，美国的高级实践护士都是硕士或博士学历，美国高等护理教育学会（American Association of Colleges of Nursing，AACN）建议到2015年，
王淑粉张振香杨培常张艳李冰华孙霞侯睿马玲翟军亚
关键词：护理硕士研究生专业学位课程设置
院校协作督导制在护理本科课堂教学中应用的效果评价被引量：2
2014年
目的 评价院校协作督导制在本科护理课堂教学改革中的应用效果,为促进课堂教育与临床实践衔接提供参考.方法 选拔优秀临床师资与学院教师共同组成院校协作督导组,随机听课并记录,每次与学生同时填写课堂教学评价表;定期召开督导会议,提出针对性的整改策略.结合访谈法调查法,评价该督导组对教学实践的影响.结果 专业教师认可督导组的汇总建议,并采取相应的整改措施;课堂教学评价表显示,课堂教学质量逐步上升.结论 院校协作督导组参与护理本科课堂教学,有助于增强教师的教学责任感,有益于院校教学一体化,并可作为一种长效机制运行.
张艳张振香李冰华王淑粉
关键词：本科护理院校协作督导
Mirizzi综合征的临床诊治分析
2009年
目的探讨Mirizzi综合征的临床病理特点与合理的诊断及治疗方法。方法对经手术证实的21例Mirizzi综合征的临床资料进行回顾性分析。结果21例均采用手术治疗。根据临床类型选择手术方式,效果满意。结论Mi-rizzi综合征术前诊断困难,术中明确诊断是防止胆道损伤的关键,治疗应根据不同的病理类型选择相应的手术方法。
王萌李冰华
关键词：MIRIZZI综合征
行动研究在社区护理实践中的应用进展被引量：3
2016年
行动研究最初是为解决教育理论与实践之间脱节现象而提出的教育研究方法,其基本内涵是：行动者为解决实践中的问题而进行的研究。自90年代以来,开始在护理领域中应用。当前,我国人口老龄化快速发展、慢性病增多,家庭护理需求增加,促使社区护理服务处于全面深入的变革发展时期。
王淑粉杨培常张振香张艳李冰华孙霞马玲侯睿翟军亚
关键词：社区护理护理实践
在职护理研究生参与模拟毕业答辩体验的研究被引量：1
2013年
【摘要】目的探讨在职护理研究生参与模拟毕业答辩的真实感受，为在职护理研究生教育改革提供依据。方法运用现象学中的深度访谈法，对15名在职护理研究生进行半结构式访谈，现场录音和笔录，对转录的访谈资料进行三级编码，归纳主题。结果访谈者参与模拟答辩的感受主要有：对论文的认识—一从模糊到理解全文，对护理科研设计的认识—一从把握论文中的研究过程到凝练重点，对参与现场毕业答辩的感受——从焦虑、紧张到从容应对，整体上提升了科研能力。结论模拟毕业答辩可作为长效机制运行，但需不断完善和发展。，
张艳张振香李冰华孙霞侯睿翟军亚王淑粉马玲
关键词：护理研究生教育访谈
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