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李威

作品数:4 被引量:6H指数:1
供职机构:遵义师范学院外语系更多>>
相关领域:语言文字社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇交际
  • 2篇言语交际
  • 2篇英文
  • 2篇文化
  • 2篇跨文化
  • 2篇交际能力
  • 2篇教学
  • 2篇非言语
  • 2篇非言语交际
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力
  • 1篇文化意识
  • 1篇精读
  • 1篇精读课

机构

  • 4篇遵义师范学院

作者

  • 4篇李威

传媒

  • 2篇遵义师范学院...
  • 1篇黔西南民族师...
  • 1篇六盘水师范高...

年份

  • 2篇2002
  • 2篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈非言语交际(英文)被引量:5
2002年
人们在日常生活中的交际方式有两种:言语交际和非言语交际。许多人很难意识到非言语交际的重要性及其潜力。许多学者的研究表明:在面对面交际中有70%的信息是通过非言语手段进行的,用言语方式表达的只有30%。由于非言语交际在人类的交际中占有举足轻重的地位,了解这门学科不仅是必要的而且也是很重要的。作者从非言语交际的历史背景、基本分类、交际功能及主要特征这几方面对非言语交际这门学科作了简要阐述。
李威
关键词:非言语交际
Communicative Approach and Its Application in Intensive Reading
2001年
在中国的外语教学中,精读课是英语专业的一门主要课程,长期以来一直受语法──翻译教学法的影响。二十世纪七十年代,交际法出现以来就被外语教学界广泛接受和采用。它把培养外语交际能力作为教学目的,强调语言的运用。交际法所倡导的东西对我们的精读课教学工作颇有参考价值。文章主要谈及交际法教学的含义、原则以及在精读课教学中的运用。
李威
关键词:交际法精读课交际能力
跨文化非言语交际对外语教学的启示
2002年
由于跨文化交际能力被认为是外语教学的主要目的之一,许多学者和教育学家对怎样提高学习者的跨文化交际能力提出了不同的观点。在此基础上,本文探讨了外语教学中非言语交际的重要意义及其对外语教学的启示,目的在于增强学习者的跨文化意识,培养跨文化交际能力。
李威
关键词:非言语交际跨文化交际能力外语教学
大学英语教学中的跨文化意识(英文)被引量:1
2001年
随着科学技术的飞速发展,来自不同国家及各种文化背景的人们有了越来越多的交流机会。在跨文化交际中,由于文化差异引起的语用失误常常导致交际失败甚至产生不愉快的英语交际。本文阐述了一些影响语言交际的文化因素,进一步探讨大学英语教学中文化教学的重要性。本文的目的在于增强学生的跨文化意识,从而提高他们的跨文化交际能力。
李威
关键词:大学英语教学文化交际跨文化意识
共1页<1>
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