您的位置: 专家智库 > >

李娟

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:南昌工程学院外国语学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇信息素养
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇幽默言语
  • 1篇语境
  • 1篇语用功能
  • 1篇语用功能分析
  • 1篇商务
  • 1篇商务交际
  • 1篇施教
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇科技英语
  • 1篇科技英语翻译

机构

  • 4篇南昌工程学院

作者

  • 4篇李娟
  • 3篇罗国太

传媒

  • 1篇河南农业
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇金融教育研究

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
商务交际中的幽默言语语用功能分析
2012年
通过对商务交际中使用幽默言语的可行性分析,从社会语用的角度,总结了幽默言语在商务交际中缓和紧张局面,保全"面子",讽刺批判和自我解嘲的功能。
罗国太李娟
关键词:商务交际幽默言语语用功能
“科技英语翻译”的标准参照测试实践与分析
2012年
联系"科技英语翻译"课程的教学目标,介绍了课程期末考试的试题设计情况,并分析了试卷的信度和结构效度。探讨了标准参照测试在衡量学生翻译能力上的作用。
李娟罗国太
关键词:英语教学科技英语翻译能力
大学英语分级教学模式实证研究被引量:1
2007年
随着大学招生规模的扩大,学生数急剧增加,给原本薄弱的英语教学环节带来了严峻的考验。本课题组根据南昌工程学院实际情况,吸收其他兄弟院校的成功经验,制定出新的分级教学的改革方案,在2005级本科理工类学生中进行试点,通过改变以教师为中心的原有的教学模式,采用一系列以学习者为主体的新的教学模式,结合改革后CET4新题型的考试结果分析,收到了良好的教学效果。
李娟
关键词:分级教学教学模式因材施教
四六级网考语境下的英语教师信息素养探讨
2012年
四六级考试是测试大学生英语水平的重要手段,其网考的实施给大学英语教学带来了新的挑战,对教师的信息素养提出了新的要求。在教学中,应不断提高英语教师的信息素养,加强信息化校园建设,转变教师职能,以适应四六级网考的需要,满足学生掌握更多英语知识、提高英语运用能力的需求。
李娟罗国太
关键词:大学英语教师信息素养
共1页<1>
聚类工具0