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李建明

作品数：6 被引量：43H指数：3
供职机构：衡水师范专科学校生物系更多>>
相关领域：环境科学与工程文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇污染
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 3篇教学
  • 2篇生物教学
  • 2篇生物课
  • 2篇生物课堂
  • 2篇污染物
  • 2篇课堂教学目标
  • 2篇教学目标
  • 1篇导课
  • 1篇动机
  • 1篇动物
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇性知识
  • 1篇学习动机
  • 1篇油污染
  • 1篇知识
  • 1篇生物积累

机构

  • 6篇衡水师范专科...

作者

  • 6篇李建明

传媒

  • 3篇生物学教学
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇衡水师专学报
  • 1篇教育学报

年份

  • 3篇2002
  • 3篇1999
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
如何制订生物课堂教学目标
1999年
李建明
关键词：教学目标生物课堂心理状态恒温动物课堂教学目标生物教学
化学污染物对生物的联合作用被引量：3
2002年
李建明
关键词：化学污染物
海洋石油污染的危害与净化被引量：26
2002年
李建明
关键词：海洋石油污染
环境污染物在生物体内的浓缩、积累和放大被引量：12
2002年
李建明
关键词：环境污染物生物体生物积累
论生物学教学导课的设计
1999年
导课是教学过程非常重要的一环,一个优秀的导课应读具备四个基本要素,即引起注意、明确意向、激发动机和激活有关的旧知识。本文依据现代认知心理学的基本观点,对上述四个基本要素以及如何将这四个基本要素运用于生物教学的导课设计中做了初步的分析和论述。
李建明
关键词：生物教学课堂教学导课注意力学习动机
谈初中生物课堂教学中的“经验共享”被引量：2
1999年
李建明
关键词：初中生物课堂教学感性知识成长环境陈述性知识课堂教学目标
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