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李秀梅

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:燕山大学外国语学院更多>>
发文基金:河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语文化
  • 1篇形式教学
  • 1篇言意
  • 1篇言语风格
  • 1篇英文
  • 1篇英文课程
  • 1篇英语
  • 1篇英语文化
  • 1篇语文
  • 1篇语言
  • 1篇语言意识
  • 1篇制图
  • 1篇制图基础
  • 1篇认知环境
  • 1篇融合教学
  • 1篇实干
  • 1篇实干精神
  • 1篇视阈
  • 1篇女性主义翻译

机构

  • 6篇燕山大学
  • 1篇国际关系学院

作者

  • 6篇李秀梅
  • 1篇梁瑛娜
  • 1篇张卫东
  • 1篇董志奎
  • 1篇姚建涛
  • 1篇李洁
  • 1篇刘岩

传媒

  • 3篇教学研究
  • 1篇电影文学
  • 1篇时代文学(上...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
《小马王》中美国边疆精神的完美再现
2012年
梦工厂经典动画片《小马王》是一部以动物视角描写美国西部边疆题材的作品。该片画风唯美,动物形象突出,主题鲜明,曾获75届奥斯卡最佳动画片的提名。本文拟从美国学者戴特斯曼、克兰德尔、卡尼提出的个人主义、自力更生、男子气概与实干精神这几个方面来分析这部影片是如何完美再现美国传统价值观的决定性因素之一的西部边疆传统。本文还应用霍夫斯塔德的文化维度理论中个人主义维度及男性主义维度来说明西部边疆传统对美国价值观的影响。
李秀梅
关键词:个人主义自力更生男子气概实干精神
从女性主义翻译理论看张爱玲自译《金锁记》的言语风格与翻译策略被引量:3
2012年
女性主义运动影响到文学和翻译时,便产生了女性主义翻译理论,该理论为译者主体性研究提出新的角度——性别视角。女性主义译者认为语言是能够积极地干预意义的创造,女性主义译者运用不同言语风格及策略在译文中凸显女性身影,充分显示出女性主义意识。《金锁记》是女性作者张爱玲的具有女性主义意识的作品,由原作者张爱玲自译成英文,发行海外。本文从女性主义翻译理论视角探讨了译文的言语风格及翻译策略,通过实例分析来揭示其作品中的女性主义意识。
李秀梅杨燕博
关键词:女性主义翻译理论言语风格翻译策略
大学英语文化测试研究被引量:3
2010年
大学英语文化测试在国内的实践与研究刚刚起步,亟待解决的问题较多。其中有三个焦点问题:即大学英语文化测试原则,测试内容和测试比重。原则起导引作用,内容是核心,比重是结构。这三个问题解决好,开展大学英语文化测试就有了基本保障。
李秀梅张卫东李洁
形式教学与以内容为依托教学的融合教学
2019年
CBI和FFI在外语教学领域已获得相当广泛的研究,但关于二者融合教学的文献少之又少。已有研究显示,学习者在CBI课堂中更加关注内容而非语言的理解。语言形式关注不足,很可能影响语言精准性或语法习得的进步。聚焦于形式恰好能解决这一问题,因此探讨并比较了两种FFI在大学英语CBI课堂中的施教影响。结果显示,两组的语言和内容知识均显著提高。使用预先设计式FFI和CBI融合教学的实验组的语言学习效果好于使用附带式FFI与CBI的融合教学的对照组,而对照组的内容学习效果则优于实验组。
刘岩李秀梅
关键词:形式教学语言意识融合教学
关联理论视阈下学生翻译能力的培养被引量:2
2011年
学习者翻译能力的培养一直以来是翻译教学的终极目标。采用认知语用学中的关联理论来研究和分析学习者翻译能力的培养问题。在对翻译能力的构成要素进行探讨后,指出翻译策略能力的培养是翻译能力培养的高级阶段。从关联理论视角来看,翻译策略能力的培养就是要从构建学生的认知环境和控制翻译的过程着手,而思维导图可以有效地构建学生的认知环境,TAP(有声思维)和RJ(反思日志)可以准确地记录和讨论学生的决策过程。
李秀梅
关键词:认知环境过程控制
教育国际化背景下制图基础全英文课程建设探索
2024年
该文以机械类专业基础课制图基础为例,从课程目标、授课对象、教学大纲、授课教材、教学方法和教学目标达成度评价等方面进行全英文课程建设探索。课程目标突出理论,强调实践,根据授课对象的特点合理制定教学大纲和选择中英文教材资料,教学方法从课程教学理念转变、课程教学中心转变、采用先进教学手段展开,教学目标达成度评价针对课程目标设计,更好地保证全英文课程建设时的教学质量。全英文课程建设从各方面提升本科生的综合能力,使本科生符合国际化人才的需求。
董志奎郭成于晓霞梁瑛娜姚建涛李秀梅
关键词:专业基础课本科生制图基础
共1页<1>
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