杨凤梅
- 作品数：31 被引量：129H指数：5
- 供职机构：聊城大学传媒技术学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划山东省教育科学规划课题山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信理学自动化与计算机技术更多>>
- 应用Mathematica构建大学物理教学改革的数字化平台被引量：1
- 2005年
- 结合多年的教学实践,介绍了基于数学软件Mathematica,改革大学物理教学模式,进行可视化、数值化教学,开展研究性学习的探讨和尝试.
- 杨凤梅徐恩芹
- 关键词：MATHEMATICA软件研究性学习
- 高校教师“PPT依赖症”的归因分析及对策探讨被引量：25
- 2011年
- 随着大学课堂PPT教学的常态化,"PPT依赖症"现象愈加普遍。文章从教学环境、PPT技术特点、路径依赖和教学评价等方面分析了"PPT依赖症"产生的原因,并进一步分析指出导致"PPT依赖症"的关键因素并不是无法克服的技术障碍,只要教师按照多媒体学习认知规律、PPT教学规律潜心教学研究,就能够摆脱对PPT的过分依赖,在教学中体现个性和灵活。
- 杨凤梅
- 关键词：PPT教学归因分析
- 从教师的角度认识和把握信息技术与课程整合
- 课程整合的教学模式是我国面向21世纪教育教学改革的新视点，这不仅是一个理论问题，更是一个实践问题,要在课程整合中实现教育教学的现代化，达到预期的目标和效果，教师起着至关重要的作用。如何认识和把握信息技术和课程整合?是教育...
- 杨凤梅
- 关键词：教师工作信息技术课程整合
- 文献传递
- 应用计算机“布白”突破教学课件的预制结构被引量：1
- 2006年
- “布白留空”源于中国传统国画艺术,是处理空间问题的一个艺术手法。在一张空白宣纸上画一条鱼,则整张纸的“空白”使人觉得是水。鱼以实出,水自虚生,虚实结合,使“无画处皆成妙境”。如今,“布白”已广泛应用于音乐、绘画、雕塑、建筑、文学、电影等艺术形式中,成为一切艺术的重要表现手法之一。教学既是科学又是艺术,因而教学也讲究“布白留空”,追求虚实相生的时空布局和疏密相间的节奏风格。课堂教学中的“布白”,是指把布白这种手法运用于课堂教学中,为了启迪学生的思维,激发学生的想象,培养其个性,教师故意留给学生一定的空间和余地。教学中的空白既可以是语言上的、知识上的、思维上的,也可以是行为上的、板书上的,可以指空间也可以指时间。
- 杨凤梅
- 关键词：教学课件国画艺术艺术手法课堂教学
- 视频会议技术及其在远程教育中的应用被引量：7
- 2005年
- 视频会议技术集通信技术、计算机技术和视听技术于一体,为我们提供了将图像、声音等资料进行异地双向传输的最佳手段。本文讨论了目前用于IP网络的多媒体视频会议标准的结构、控制协议和协作机制,详细分析了国际电讯联盟(ITU-T)H.323多媒体会议标准,并介绍典型的远程教育视频会议系统应用方案。
- 李焕勤杨凤梅
- 关键词：多媒体远程教育
- 浅谈数字卫星电视接收系统的抗噪声性能
- 2003年
- 从数字卫星电视接收机的R -S解码器、卷积解码器和QPSK解调器等部分电路对系统抗噪声性能方面 ,对数字卫星电视接收系统的性能进行分析。
- 华兴潮杨凤梅
- 关键词：数字卫星电视QPSK解调器误码率
- 教育信息化对教师非语言传播的冲击及其应对被引量：5
- 2006年
- 现代教育媒体的运用对师生间的非语言传播造成了冲击和干扰,成为降低教学效果的重要因素。其应对措施有:利用遥控鼠标让教师的位置“回归”;教学课件多设疑,营造师生“面对面”的机会;巧用技术软件搭建师生交往的平台;运用类语言符号为体语符号补遗;以课下交往促进课堂上的非语言交流。
- 杨凤梅
- 关键词：教育信息化教育媒体非语言符号
- 有线电视用户终端中、低频干扰及其对策
- 2003年
- 华兴潮杨凤梅
- 关键词：有线电视用户终端低频干扰
- Λ型量子拍频三能级系统的腔场谱被引量：2
- 2004年
- 研究了高Q腔内Λ型三能级原子与单模光场量子拍频相互作用过程。利用求解本征方程的方法导出了腔场谱的计算公式并进行了数值计算。结果表明,在原子的两个低能态能量简并时,真空态腔场谱为双峰结构,但在两低能级稍有分裂时即呈现6峰或4峰。当原子处于两低能态的相干叠加态时,原子初态分布几率和位相对腔场谱结构有明显的影响。
- 高云峰冯健杨凤梅
- 关键词：腔场谱本征方程
- 互联网与多媒体课堂提问的有效性策略
- 2018年
- 文章针对互联网与多媒体课堂提问存在的主要问题,从教师观念意识、媒体使用层次、课堂语境三个方面分析了互联网与多媒体课堂提问不能实现其应有价值的原因,进而从问题设计、问题表达、候答、理答各个环节提出互联网与多媒体课堂提问的有效性策略。
- 李莹杨凤梅
- 关键词：互联网多媒体课堂提问
