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杨晓

作品数：10 被引量：26H指数：2
供职机构：华中师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇学位论文
  • 3篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教育
  • 2篇信息化
  • 2篇修养
  • 2篇师德
  • 2篇师德建设
  • 2篇孰轻孰重
  • 2篇说服
  • 2篇内隐
  • 1篇信息化时代
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事诉讼
  • 1篇行为归因
  • 1篇学困生
  • 1篇学生犯错
  • 1篇育发
  • 1篇少年
  • 1篇生态
  • 1篇生态环境
  • 1篇师德问题
  • 1篇师德修养

机构

  • 10篇华中师范大学

作者

  • 10篇杨晓
  • 4篇佐斌
  • 1篇魏谨
  • 1篇张艺
  • 1篇鄢呈玥
  • 1篇温芳芳

传媒

  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
亲密关系认知中积极偏向的内隐测量
亲密关系指的是两个个体在互相信任基础上建立起来的互助的、稳定的合作关系,以往有许多研究表明人们在对自身和亲密同伴的认知中都存在着积极偏向,然而亲密关系中存在不同的亲密程度,虽然认知都偏向积极,但是亲密程度不同偏向的程度也...
张艺杨晓鄢呈玥佐斌
关键词：亲密关系内隐测量
论我国取保候审制度的完善
受传统重刑主义的影响，长期以来，我国的司法实践存在着重打击、轻保护倾向，犯罪嫌疑人、被告人在法院判决之前一押到底是司法常态，随着国际人权理论的不断发展及我国法治化进程的不断加快，在司法领域加强人权保护的呼声亦趋高涨。　　...
杨晓
关键词：取保候审制度刑事诉讼考评机制听证程序
教师对学生犯错行为归因及应对方式研究
杨晓
关键词：归因偏差
马克思主义生态观视阈下我国旅游生态环境研究——基于郑州市旅游生态环境的调查
马克思、恩格斯虽然没有发表过专门的关于生态环境的著作，但只要认真梳理其政治、经济、社会、哲学等理论体系，就不难发现其中包含着丰富的生态思想。中国共产党继承和发展了马克思主义生态观，在生态文明建设的大背景下，为寻求旅游业的...
杨晓
关键词：马克思主义生态观旅游业生态环境
文献传递
信息化时代背景下的师德建设：现状、问题与对策
教育是立国之本，教师是教育之魂，教师修行的高低对一国教育水平有着非常重要的影响。目前，我国已经全面进入了信息化时代，信息化对社会的影响已经深入到方方面面，我国“师德”建设也同样受到信息化的影响。近年来，相关媒体频频曝光“...
杨晓
关键词：师德建设个人修养教育能力信息化时代
文献传递
“情”与“理”,孰轻孰重:态度改变的巩固效应
根据"故态犹在"(PAST)模型(Past Attitude Still There)可知,即便态度发生了改变,但是个体的旧态度对新态度仍存在一定程度的影响而却不自知,从而产生了一种内隐矛盾状态。自1998年以来,Ric...
杨晓佐斌
关键词：说服
文献传递
信息化时代背景下的师德建设：现代、问题与对策
教育是立国之本,教师是教育之魂,教师修行的高低对一国教育水平有着非常重要的影响。目前,我国已经全面进入了信息化时代,信息化对社会的影响已经深入到方方面面,我国“师德”建设也同样受到信息化的影响。近年来,相关媒体频频曝光“...
杨晓
关键词：信息化传统师德师德修养师德问题教育发展
文献传递
暴力网络游戏与青少年攻击内隐联结的研究被引量：19
2009年
目的:探讨暴力网络游戏与青少年内隐攻击的关系,考察单类内隐联结测验(Single-Class Implicit Association Test,SC-IAT)对内隐态度测量的适用性。方法:采用单类内隐联结测验(SC-IAT)对暴力网络游戏组和对照组分别进行攻击的内隐联结测量。结果:暴力网游组与对照组都倾向于将攻击与不愉快相联结(t=4.65,P<0.05;t=4.28,P<0.05);暴力网游组和对照组对攻击的内隐联结存在显著差异(t=-2.38,P<0.05)。结论:遭遇不利时,青少年(仅限男生)的内隐攻击将被激活;暴力网游组与对照组青少年相比在内隐层面更倾向于将攻击与不愉快相联结;SC-IAT考察的是个体对环境的内隐联结,不能简单的将其理解为对"内隐态度"的测量。
魏谨佐斌温芳芳杨晓
高中女生数学学习困难的原因及其对策研究
随着高中课程改革的深入，关于高中数学教与学呈现出了各种各样的研究，这从理论高度和理论策略上为高中数学教学提供了参考和方向的指引。作为一名高中数学的一线教育实践者，三年的数学教学经历让我不得不正视并思考在中学数学教育中长期...
杨晓
关键词：高中教育数学教学
文献传递
“情”与“理”，孰轻孰重：态度改变的巩固效应
根据"故态犹在"(PAST)模型(Past Attitude Still There)可知,即便态度发生了改变,但是个体的旧态度对新态度仍存在一定程度的影响而却不自知,从而产生了一种内隐矛盾状态。自1998年以来,Ric...
佐斌杨晓
关键词：说服
文献传递
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