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杨雪梅

作品数:12 被引量:18H指数:2
供职机构:新疆财经大学图书馆更多>>
发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 6篇图书
  • 6篇图书馆
  • 2篇文化
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生阅读
  • 1篇新疆高校
  • 1篇信服
  • 1篇学科
  • 1篇学生知识
  • 1篇学生知识结构
  • 1篇要素市场化
  • 1篇阅读量
  • 1篇在校
  • 1篇在校大学生
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇纸质图书
  • 1篇人生观
  • 1篇生知
  • 1篇市场化

机构

  • 11篇新疆财经大学
  • 1篇北京科技大学

作者

  • 11篇杨雪梅
  • 1篇吴素舫

传媒

  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇兰台内外
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇文化产业
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇西域图书馆论...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新疆高校图书馆自建数据库调查与分析被引量:1
2015年
本文通过对新疆13所本科院校自建数据库的调查,找出了新疆高校自建数据库中存在的问题,并针对问题提出了自己解决问题的构想。
杨雪梅
关键词:自建数据库新疆高校图书馆
大学图书馆文化建设视角下的读者服务创新研究——以新疆财经大学图书馆为例被引量:1
2016年
本文从大学文化内涵及构成要素入手,指出在大学图书馆文化建设视角下影响读者服务创新的因素,并在此基础上提出提高服务创新的对策。
杨雪梅
关键词:文化建设
高校图书馆微信服务效果评价分析——以新疆财经大学为例被引量:1
2022年
采用问卷调查的方法,以新疆财经大学读者为样本,从读者对微信服务需求、对微信服务的认知度、微信服务内容、读者使用行为四个方面进行因子分析,确定了高校图书馆的微信服务效果的评价模型,运用此模型实证研究得出,本校读者对我馆的微信服务整体评价还是比较满意的。
杨雪梅
关键词:图书馆
高校图书馆重点学科馆藏资源建设分析——以新疆财经大学为例
2015年
高校图书馆馆藏资源建设是高校重点学科建设的重要组成部分。本文从馆藏资源的现状找出高校图书馆重点学科馆藏资源建设中存在的问题,提出加强高校图书馆重点学科馆藏资源建设的措施。
杨雪梅
关键词:重点学科馆藏资源
基于结构方程的图书馆阅读服务评价分析——以新疆财经大学图书馆为例被引量:3
2014年
以结构方程模型为基础,高校图书馆可以建立阅读服务评价的结构方程模型,并将该模型运用到阅读服务中进行评价。以新疆财经大学为样本,应用该模型得出的结果表明:图书馆服务资源及环境对图书馆阅读服务的影响最大,对阅读服务内容通过确定权重,得出图书馆阅读服务指标数值为4.0148,百分比为80.3%,财大读者群体对校图书馆的阅读服务整体评价较好。
杨雪梅
关键词:图书馆
基于5W传播模式的高校图书馆红色文化阅读推广路径探析被引量:8
2023年
文章以5W传播模式为理论指导,在阐述高校图书馆红色文化阅读推广实践现状与瓶颈的基础上,构建基于5W传播模式的红色文化阅读推广理论框架,并提出高校图书馆红色文化阅读推广的5W传播路径:集聚校内外机构红色教育优势,培育多元化推广主体;设计基于用户画像的红色文化阅读推广方案,结构化管理推广对象;分层分类开发建设红色文化资源,细化推广内容;打造线上线下一体化推广渠道网络,实现推广渠道立体化;强化红色文化阅读服务全过程绩效管理,实现推广效果最大化。
吴素舫杨雪梅
关键词:红色文化
浅析高校图书馆地方文献的开发与利用
2007年
本文通过分析地方文献的内涵及特点,提出了地方文献开发与利用存在的问题,从而找出解决问题的方法。
杨雪梅
基于流通统计数据的高校图书馆纸质图书利用分析——以新疆财经大学图书馆本科学生读者为例被引量:2
2014年
以本科生为调查对象,对新疆财经大学图书馆2010年~2013年馆藏图书流通和使用情况进行统计分析,并根据统计分析结果提出了合理完善图书馆藏书结构的建议.
杨雪梅
基于文献计量视角的新疆高校图书馆科研产出与能力分析
2015年
以《CNKI中国学术期刊全文数据库》为数据统计源。
杨雪梅
基于在校大学生课外阅读情况的阅读推广策略分析被引量:1
2022年
当今网络的飞速发展决定了阅读方式的变革,而大学时期是通过阅读获取知识和信息的重要阶段。阅读不仅对大学生人格和人生观的形成具有潜移默化的影响,对完善大学生知识结构和培养人文素养也具有重要意义。通过此次调研分析,可以进一步明确当代大学生的阅读量、阅读质量、阅读结构和阅读的主要目的,以及影响大学生阅读的主要因素。并针对实际情况,提出可行性建议,制定出阅读推广的策略。
杨雪梅
关键词:阅读量大学生阅读在校大学生学生知识结构
共2页<12>
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