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林昕

作品数：2 被引量：20H指数：1
供职机构：淮安市交通职工学校更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 1篇形式教学
  • 1篇学习者
  • 1篇语言活动
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇元认知
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇实证研究述评
  • 1篇教学

机构

  • 2篇江苏城市职业...
  • 2篇淮安市交通职...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 2篇林昕
  • 2篇林梅
  • 1篇刘学惠

传媒

  • 1篇河北北方学院...
  • 1篇外语教学理论...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
国外“形式聚焦”理论综述被引量：19
2008年
"形式聚焦"的概念于1988年(Long)首次提出后经历了发展与演变,其核心含义为:在交际语言活动中引起学习者对语言形式特征的注意。研究表明它能够有效地促进学习者中介语系统的发展。"形式聚焦"的概念与传统形式教学的区别在于前者将意义交际与形式学习融为一体,后者则是孤立的形式学习。形式聚焦有以下形式:有准备的和随机(附带)的;后者又分为先导的和反应的。本文对此进行梳理,探讨其操作形式、特点、局限及有待解决的问题。
林梅刘学惠林昕
关键词：语言活动学习者形式教学
中国语言学习中元认知实证研究述评被引量：1
2006年
近10年来中国学者加强了对语言学习中的元认知实证研究。首先分析、归类国内14家刊物上发表的23篇报告元认知实证研究的文章,并在此基础上总结了这些研究的异同之处,最后指出我国在该领域中存在的主要问题和未来发展方向。
林梅林昕
关键词：元认知实证研究
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共1页<1>
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