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武林芝

作品数:12 被引量:25H指数:3
供职机构:太原大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇农业科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇教学
  • 3篇生物教学
  • 3篇纤维素
  • 3篇纤维素酶
  • 3篇克隆
  • 2篇多媒体
  • 2篇生命
  • 2篇纤维素酶基因
  • 2篇香菇
  • 2篇酶基因
  • 1篇道德
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助生...
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇性学
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教学
  • 1篇研究性

机构

  • 8篇太原大学
  • 2篇山西大学

作者

  • 10篇武林芝

传媒

  • 6篇太原大学教育...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇山西煤炭管理...

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
香菇纤维素酶基因exgl的克隆及其表达
我国是一个饲料资源十分紧张的国家,土地少、人口多,人畜争粮的矛盾十分突出。要保持我国饲料工业和畜牧业的持续发展,必须解决好饲料问题,否则将严重制约其发展。纤维素是植物光合作用的主要多糖类产物,由800-1200个葡萄糖分...
武林芝
关键词:纤维素酶克隆
文献传递
研究型教学在《生命科学导论》课程中的应用
2013年
根据《生命科学导论》的课程特点,结合高等院校非生物专业学生的生物科学素养,阐述了研究型教学在高等院校《生命科学导论》课程中的应用,为开展研究型教学提供有益参考,促进研究型教学改革的进一步完善。
武林芝
关键词:研究型教学教学目标
浅谈学生生态环境道德的培养
2008年
生态环境道德观念的形成、生态环境道德情感的培养及道德行为习惯的养成是生态环境道德教育的目标,也是德育重要组成部分。文章结合生物教学内容谈谈如何对学生进行生态环境道德教育。
武林芝
关键词:生物教学生态环境道德
加强生命教育 共建和谐校园被引量:6
2008年
珍惜生命、热爱生命、提升对生命存在价值和意义的认识,是当今时代赋予生命教育的重要使命。生命教育以生命为主线,以探求与认识生命意义、尊重生命个性、热爱并提升生命价值、实现天地人我和谐共融为目标,以在学校开展生动多样的生命教育教学活动为主要实现方式。文章从生命教育的现状阐述了生命教育的含义及主要内容,进一步提出了实施生命教育的几条途径。
武林芝
关键词:生命教育健康教育生命伦理教育死亡教育
公共选修课《食品营养与卫生》教学改革与实践被引量:1
2013年
公共选修课《食品营养与卫生》的开展,加强了学生食品营养教育与食品安全意识的培养,有利于改善和提高学生及他人的营养状况和健康水平。为了提高《食品营养与卫生》的教学质量,笔者从优化教学内容和改进教学方法方面进行探讨,提出了适合《食品营养与卫生》的三种教学方法。
武林芝
关键词:食品营养与卫生多媒体教学PBL教学案例教学
在生物教学中实施研究性学习的探索
2008年
研究性学习是指学生在教师的指导下,通过自主探究学习,以类似科学研究的方法,主动应用知识解决问题,培养创新精神和实践能力,体验科学研究过程的学习活动。为了适应教学对象和社会环境的变化,在中学生物课教学中倡导和推行研究性教学尤为必要和迫切。
武林芝
关键词:生物教学研究性学习接受性学习
多媒体辅助生物教学被引量:2
2007年
随着科学技术突飞猛进的发展,多媒体教学作为一门新兴的教学手段,在各个领域都得到广泛应用。多媒体应用于生物教学以后,一些抽象的知识被转变成形象直观的知识,很容易被掌握,教学效率会大大提高。
武林芝
关键词:多媒体教学反思
纤维素酶以及应用行业的研究进展被引量:7
2013年
纤维素酶是一种是能够分解纤维素产生葡萄糖的一类酶。由于它在饲料行业、酒精酿造、纺织和食品行业等领域具有巨大的市场潜力,受到国内外业内人士的普遍看好,将成为继糖化酶、淀粉酶以及蛋白酶之后的第四大工业酶种,而在国内很有可能成为第一大酶种。该研究综述了纤维素酶的分类、结构、理化性质、作用机理、产纤维素酶的微生物种类、纤维素酶的发酵工艺、纤维素高效分解菌的选育及纤维素酶基因克隆的研究进展,并对未来的研究趋势及应用进行了展望。
武林芝
关键词:纤维素酶微生物种类发酵工艺克隆
香菇纤维素酶基因exg1的克隆及其表达
我国是一个饲料资源十分紧张的国家,土地少、人口多,人畜争粮的矛盾十分突出。要保持我国饲料工业和畜牧业的持续发展,必须解决好饲料问题,否则将严重制约其发展。纤维素是植物光合作用的主要多糖类产物,由800-1200个葡萄糖分...
武林芝
关键词:香菇纤维素酶基因工程菌
反思性教学下生物教师的专业发展被引量:5
2006年
学生的自主发展有赖于教师的自主发展,教师的自主发展要求教师学会反思,只有不断进行反思的教师,才有可能从技术型教师转变为反思型教师,进而发展成创造型教师。
武林芝
关键词:反思性教学自我反思生物教师
共1页<1>
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