殷晓静
- 作品数：5 被引量：115H指数：3
- 供职机构：宁夏大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 校本课程开发中学生地位与作用的思考被引量：1
- 2003年
- 校本课程开发作为我国课程改革的热点问题一直备受关注。目前对于校本课程开发的研究大多着眼于课程研究本身以及教师的课程开发经验,相对忽视了学生在此过程中应有的地位与作用。本文正是从这一思考出发,通过分析校本课程开发的内在要求,强调校本课程开发应秉持的学生观,以期在校本课程开发过程中真正重视学生的地位,发挥学生应有的作用,使课程能有效地促进学生的发展。
- 殷晓静
- 关键词：校本课程开发课程改革学生观课程评价
- 课程资源研究进展述评被引量：28
- 2005年
- 课程资源研究是我国基础教育研究领域的一个崭新课题,是课程研究领域的重要组成部分。对课程资源研究的进展情况主要从三方面进行述评,即课程资源的含义、课程资源的开发与利用和课程资源的实践。从分析中大致可以看到我国目前对课程资源的研究与探索所呈现出的基本特点和课程资源研究的一些可能的重要趋势。研究的框架和体系已经初步形成,而针对性和实践性仍有欠缺,研究深度有待进一步加强。将课程资源研究进一步推向深入,注重有针对性地加强对教育教学实践中资源问题的解决,将是我国课程资源研究的必然趋势。
- 殷晓静
- 关键词：基础教育课程资源
- 师范教育实践性课程的思考被引量：65
- 2004年
- 本文从对我国师范教育实践性课程的关注出发,尝试对其目标指向、知识基础、教学实施、方法论基础等方面的问题进行一定的思考并提出构建师范教育实践性课程体系的初步构想。
- 殷晓静
- 关键词：师范教育实践性课程知识基础课程内容课程结构
- 教师职业认同与教师教育被引量：18
- 2009年
- 教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注。本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素及其对于教师教育的意义进行了比较清晰和完整的梳理,并提出了教师职业认同教育的重要研究课题,以期进一步的研究。
- 殷晓静文进荣
- 关键词：教师职业认同教师教育涵义
