毕于建
- 作品数：64 被引量：162H指数：6
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划山东省教育科学规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 合村并居背景下被拆迁农民权益的法律保护初探被引量：3
- 2012年
- 合村并居是我党领导农民建设社会主义新农村的重大举措,目前正在一些地方搞试点。合村并居必然涉及到对土地等农业生产资源的重新配置,必然涉及到对农民生活、居住习惯的改变,必然涉及农村新型社区的建设。这些行为从法律上都可能触及被拆迁农民的切身利益,而农民作为文化程度总体偏低、自有资源相对较少、信息相对闭塞一个群体,显然属于弱势群体。在合村并居活动中如果不注重巩固和促进农民的利益,甚至相反,大肆损害农民的利益,则必然会影响农民合村并居的积极性,进而影响社会主义新农村建设的大局。因此,有必要探讨一下在合村并居背景下如何通过法律途径更好地保护被拆迁农民的正当权益。
- 李振华毕于建姜继玉
- 关键词：合村并居农民权益法律保护
- 利用红色文化资源开展高校《纲要》课实践教学的探索被引量：7
- 2013年
- 红色文化资源是对青年学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力,增强理论教学的实效性。
- 毕于建杨金莲
- 关键词：红色文化资源实践教学
- 邓小平对创立社会主义市场经济理论的伟大贡献
- 2004年
- 邓小平社会主义市场经济思想是对马克思主义的重大突破 ,是中国共产党集体智慧的伟大创举 ,是邓小平同志建设中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,是党的十四大提出建立社会主义市场经济体制改革目标的理论依据。深入探讨这一理论 ,对于贯彻落实党的十六大提出的建成完善的社会主义市场经济体制和十六届中央委员会第三次全体会议通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题的决定》。
- 姜继玉毕于建李彬
- 关键词：邓小平市场经济社会主义市场经济
- 社会环境对大学生“三观”形成的影响与对策
- 2002年
- 青年时期是人生“三观”(世界观、人生观、价值观 )形成的关键时期。社会环境作为一个多层次、多因素的复杂系统 ,对处于成长阶段的大学生“三观”的形成有着重要的影响。本文阐述了社会环境与大学生“三观”形成的相互关系 。
- 姜继玉毕于建王胜运
- 关键词：社会环境大学生世界观人生观价值观思想政治教育
- 政府在农村公共产品供给中行为缺失与制度安排被引量：5
- 2007年
- 农村公共产品与广大农民的生产和生活密切相关,农村公共产品供给是建设社会主义新农村和农村和谐社会的重要内容,而农村公共产品供给却严重不足。政府供给行为缺失是问题的根源所在。文章就政府供给行为缺失进行分析,从制度安排上提出了规范政府供给行为的政策建议。
- 李彬姜继玉毕于建
- 关键词：政府公共产品
- 关于高校“两课”教学改革的几点思考被引量：1
- 2001年
- “两课”的教学改革是高等学校教学改革的重要内容。教学模式的改革 ,要实现课堂理论讲授与电化教学和实践教学相结合 ;教学内容的改革要精讲、精练、理论联系实际 ;考试制度的改革要加大平时学习成绩 。
- 毕于建兰迎春
- 关键词：高校教学改革马克思主义理论课思想品德课
- 儒家人文思想融入高等医学教育的对策被引量：3
- 2015年
- 本文针对当前我国高等医学院校普遍存在的"人文缺失"问题,将儒家优秀人文思想融入高等医学教育体系中,以提升医学生的医德水准,构建其科学的思维方式,增强医患沟通交流能力。
- 高启达李建军毕于建
- 关键词：儒家人文思想高等医学教育
- “合村并居”与新型农村社区建设研究综述被引量：6
- 2012年
- 目前,学界就"合村并居"与新型农村社区建设已经展开了一些实证研究和理论研究,取得了一些成果。本文分别就学界关于"合村并居"的渊源,为什么要"合村并居"及怎样"合村并居"等问题的研究成果进行了梳理,以期更好地了解和把握它的研究动态和发展趋势,并对这些成果加以评论,对进一步的研究提供参考。
- 吕庆建毕于建
- 关键词：新型农村社区
- 自组织理论指导下的大学生社团管理问题研究被引量：5
- 2014年
- 大学生社团的自发性使其具有明显的自组织特征,管理中具有明显的无序性。如何使社团发展从无序走向有序,从短期走向规范,我们在社团发展与管理状况调研的基础上,利用自组织理论指导,积极探索大学生社团管理的新模式。
- 徐莹毕于建
- 关键词：自组织理论大学生社团
- 依法治校是高校去行政化的必由之路被引量：2
- 2013年
- 行政化倾向严重阻碍了高等学校科学研究、人才培养目标的实现,同时影响了我国的科教兴国和人才强国战略的贯彻实施。应科学界定高校的法制地位和性质,完善高等教育法律法规,厘清高校、政府与教师之间的权利、义务关系,应规定对行政权力的不当运用应承担相应的法律责任,实现依法治校。
- 毕于建李振华姜继玉
- 关键词：高校去行政化现代大学制度依法治校
