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汤九华

作品数:12 被引量:25H指数:2
供职机构:安徽工业大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 4篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇英语书面语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇语境
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学角度

机构

  • 6篇安徽工业大学
  • 6篇华东冶金学院
  • 1篇马鞍山市第二...

作者

  • 12篇汤九华
  • 1篇王卫
  • 1篇尹富林
  • 1篇王卫
  • 1篇闫明

传媒

  • 11篇安徽工业大学...
  • 1篇福建外语

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 5篇2000
  • 1篇1999
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论语境在确定词义中的作用
2002年
狭义的语境具有思维的耦和性、制约性、潜意识性的特性。在语言交际中语境对词义的影响表现在三个方面:为确定词义提供背景;为达到交际目的而加强最初词义;为达到交际目的而减弱最初词义。
汤九华
关键词:语境词义交际
英语身势语与英语教学被引量:3
2001年
语言是人类进行交际活动的重要工具,但并非唯一的工具。身势语如手势、表情、姿势等就是一种非语言交际手段。在英语教学中,正确使用身势语,可以提高教学效果。
汤九华
关键词:身势语手势表情英语教学
英语歧义结构及其化解方法探析被引量:1
2000年
语言的歧义现象已引起广泛的关注。本文就英语中歧义问题的研究进行了概述,归结为五个方面并尝试着从语义和语用的角度提出一些针对性的化解方法,以便于在教学中针对不同层面上的歧义结构作出合适的阐释。
尹富林汤九华
关键词:英语歧义结构化解方法
谈大学英语写作教学
2000年
非英语专业大学生在英语听、说、读、写四种技能的学习中,写作是最薄弱的项目。究其原因多种,其中主要的原因有两方面:语言基础知识薄弱和写作技能差。应认识写作能力的内涵,加强在语言基础方面和写作技巧方面的指导。
汤九华
关键词:大学英语写作教学
关于深化大学英语教学改革的思考被引量:16
2000年
大学英语教学应注重学生语言应用能力的培养。以造就适合当今社会需求的高素质的复合型人才。深化大学英语教学改革,需要转变教学模式,调整课程设置,改革考试方法,提高教师素质。
王卫汤九华
关键词:大学英语教学改革
关于大学英语教学中“说”的能力的培养
2001年
大学英语教学中听、说、读、写相互促进,但“说”难度最大。应改进口语教学,加强“说”的能力的培养。
汤九华
关键词:大学英语教学
试论词汇变化与社会发展的关系被引量:1
2002年
社会有了变化,才引起语言的变化,社会的变化可以体现在词汇的变化中,从词汇的变化中又可以看到社会的发展。
汤九华
关键词:词汇变化
行动研究与教师发展的关系研究
2009年
行动研究是近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法,并逐渐成为促进教师专业化发展的有效途径。教师专业化发展的关键环节就是反思。行动研究能够促进教师改进教学,提高对自己行动的反省效果和分析、解决问题的能力,扩展专业知识和技能,提高自身专业素质,实现专业上的自我发展和自我完善。
汤九华闫明
关键词:教师发展
谈大学英语听力教学
2000年
影响英语听力理解的因素很多,提高听力教学的方法和技巧也有不少。本文试图从心理学的角度出发,通过图式理论对听力理解的某些过程特征的影响进行探讨,并介绍一种提高听力的有效方法——“预测”。
汤九华
关键词:大学英语听力
英语书面语中Tone的识别
2000年
阅读能力是衡量一个人外语水平的重要标志之一。阅读能力的提高不仅要靠一个人的语言文化背景知识 ,还依赖于一个人的阅读技巧。本文将结合大学英语教学 。
汤九华
关键词:书面语英语TONE识别方法阅读理解题
共2页<12>
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