潘树林
- 作品数：8 被引量：16H指数：3
- 供职机构：四川师范大学历史文化与旅游学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 在整体把握中选择素材 在全面认识中组织内容——以高中历史教科书文艺复兴内容为例
- 2011年
- 根据《普通高中历史课程标准（实验）》，文艺复兴属于必修Ⅲ专题六“西方人文精神的起源及其发展”中的学习要点，相关的具体要求是：“知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。”就文艺复兴的具体内容而言，
- 潘树林
- 关键词：文艺复兴历史教科书素材历史课程标准西方人文精神
- 课改十年《普通高中历史课程标准》课程目标研究述评被引量：3
- 2015年
- 《普通高中历史课程标准(实验)》颁行以来,对课程目标的研究成为十年来《标准》研究中关注的重点,相关研究论文50余篇。学界主要是对课程目标的结构层次做了分析和解构,同时也提出了其中的不足之处;围绕过程与方法目标,学界就其内涵的问题、过程能否作为目标的问题、误区和策略问题进行了研究;对情感态度与价值观目标的层次与特点、策略和误区等进行了研究。文章针对研究分布不平衡、课程目标研究全局观不强的问题,指出知识与能力、情感态度与价值观这两个目标的研究还有很大的潜力可挖,同时应注重对三维目标的整体分析与研究,做到"三维一体,一体三面"。
- 王茜潘树林
- 关键词：《普通高中历史课程标准》课程目标
- 略论亨利王子对近代航海事业的贡献
- 2010年
- 亨利王子是葡萄牙航海探险事业的开拓者和组织者,也是近代航海教育的先驱。他创办航海学校,培训航海人才,搜集航海资料,绘制航海地图,改进造船航海技术,积极倡导和组织航海探险活动,为葡萄牙和世界航海事业作出了重要贡献。
- 潘树林
- 关键词：航海事业
- 课改十年《普通高中历史课程标准》比较研究述评
- 2015年
- 《普通高中历史课程标准(实验)》颁行以来,相关比较研究是学界关注和研究的重点。学者们从《标准》与过去教学大纲的比较、与初中课标的衔接、国内外课标的比较等方面展开研究,取得了丰硕的成果,也存在一些问题和不足。
- 潘树林王茜
- 关键词：《普通高中历史课程标准》
- 浅析高中历史新课标教材对文艺复兴内容的不同处理
- 2011年
- 文艺复兴是普通高中历史必修Ⅲ“西方人文精神的起源及其发展”这一专题中的重要内容。新课标编写的几种教科书．总的来说都较好地体现了课标精神和专题主旨，是巨大的创新和突破，但几种教科书在对文艺复兴的背景和内容、人文主义思想的内涵等方面处理不尽相同，也存在一些值得商榷的地方。
- 潘树林
- 关键词：高中历史教材文艺复兴得失
- 浅谈黑死病与欧洲文艺复兴运动的关系被引量：6
- 2011年
- 爆发于14世纪中期的黑死病,加速了欧洲人文主义思想的复兴,推动了欧洲文艺复兴运动的发展,开启了欧洲思想解放的新时代。但欧洲文艺复兴运动是当时欧洲经济、政治、社会、文化等多种因素合力作用的结果,且并非始于黑死病,黑死病只是其发展过程中的一个特殊因素,因此,不能夸大黑死病对欧洲文艺复兴运动的影响。
- 潘树林
- 关键词：黑死病文艺复兴
- 地方高师院校历史专业学生课堂教学能力提升的实践探索被引量：3
- 2019年
- 地方高师院校历史教育专业人才培养的主要目标是为基础教育战线培养优秀师资,学生不仅需要扎实的专业知识,也要有较强的应用实践能力,其核心是要有较高的课堂教学能力。这需要通过完善实践教学课程体系和加强实践教学队伍建设、狠抓实践教学环节及教学竞赛等途径来促进历史专业学生课堂教学能力的提升。
- 潘树林
- 关键词：地方高师院校历史教育专业课堂教学能力
