潘玲娜
- 作品数：12 被引量：37H指数：3
- 供职机构：闽南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 关于开设高师公共心理学实验课的构想被引量：2
- 2003年
- 高师公共课心理学作为培养师资的主干课程,它的课程设计、教学手段、教学时数都有待于进一步的改进。改进的突破口就是加强心理实验。为此要提高对心理实验的重视;通过适当投资、把老师的课堂演示教学与学生自己动手相结合、辅助兴趣小组与选修课等方式,以满足学生对心理学学习的需要,从而达到有效提高心理学教学效果的目的。
- 潘玲娜
- 关键词：高师公共课理解性验证性
- 师范类大学生气质类型的聚类分析被引量：2
- 2012年
- 师范类大学生的气质类型自然群主要可以分为:"一般多血质-粘液质混合型"、"粘液质-抑郁质混合型"、"四种气质混合型"、"一般多血质型"四类。准确了解学生的气质类型,可为教育实践提供有益参考。
- 黄发杰潘玲娜江熔霞黄列波
- 关键词：大学生气质类型聚类分析
- 内田实验与卡特尔16PF的相关研究被引量：1
- 2012年
- 通过对大二学生进行内田实验和卡特尔16PF测验,探索内田实验重要指标和卡特尔16PF的相关.研究表明,动摇率与卡特尔16PF中的因素I、因素L、因素M、因素Q1、因素Q2、因素Q4存在高相关.因素M、因素Q1、因素Q4、因素G能很好地预测动摇率.动摇率上,文理生差异显著.其他内田重要指标和卡特尔16PF人格测试的部分因素存在相关.
- 潘玲娜林贞詹鋆
- 关键词：卡特尔16PF
- 师范院校09级新生心理健康量表调查被引量：2
- 2010年
- 目的:对漳州师范学院09级新生进行心理健康普查,为有的放矢地进行心理健康教育提供科学依据。方法:对漳州师院5500名大一学生施测CCSMHS。结果:(1)漳州师院的学生在心理健康量表焦虑、抑郁、自卑等7个因子上的均分比北京某大学的高,社交攻击、冲动2个因子上的均分低于北京某大学。(2)性别比较得出:女生在躯体化、焦虑、抑郁、自卑等6个因子上的均分显著高于男生,男生在社交攻击因子上的均分显著高于女生。(3)文理科比较得出:理科生在社交退缩和社交攻击上的均分显著高于文科生。结论:高等院校在开展心理健康教育的基础上,应着重加强新生的心理健康教育,并针对性别及文理科的不同,分别进行辅导;同时也可为其它师范院校开展心理健康工作提供依据。
- 张巍巍潘玲娜张灵聪
- 关键词：常模性别文理科
- 心理学专业学生实践能力培养模式初探被引量：4
- 2010年
- 培养心理学专业学生实践能力具有理论和现实的重要性。学生实践能力有两个构成要素:科研实践能力和应用实践能力,在实践能力培养上应采用"三结合"模式和"系统性、层次性、个体性"三原则。"三结合"模式即为课程演练与专业见习、实习相结合,课内练习与课外实践相结合,科研实践与应用实践相结合。
- 潘玲娜
- 关键词：心理学
- 不同气质类型大学生注意稳定性的实验研究被引量：1
- 2013年
- 研究采用内田——克雷佩林测验探讨不同气质类型对大学生注意稳定性的影响,结果发现:(1),胆汁质和多血质的女生后15分钟的注意稳定性高于男生的注意稳定性;(2)胆汁质、多血质、抑郁质前、后15分钟注意稳定性差异显著,粘液质差异不显著;(3)前15分钟的注意稳定性水平上,胆汁质显著大于粘液质和抑郁质;在前、后15分钟注意稳定性的变化中,胆汁质小于多血质,大于粘液质,多血质大于粘液质和抑郁质.
- 潘玲娜黄发杰张灵聪
- 关键词：大学生气质
- 中国沿海大城市社区心理健康服务工作现状调查被引量：16
- 2011年
- 通过对经济较发达的六个沿海大城市的社区心理健康服务工作人员进行田野调查,结果表明:社区心理健康工作人员对心理健康工作的重要性、必要性有较高认识;但认为工作前景不够乐观,工作人员专业素质偏低,社区心理健康工作由于资金困难而开展不充分。因此,政府应加大对社区心理健康工作的资金投入,并建设涵盖多学科人才的服务队伍。
- 潘玲娜刘影
- 关键词：心理健康服务
- 个体自我意识闽南文化特点的实证研究 被引量：1
- 2010年
- 选取闽南谚语、俗语,编制成个体自我意识闽南文化特点调查问卷.采用探索性因子分析探讨个体自我意识闽南文化特点六因子模型,通过验证性因子分析六因子模型结构.结果表明:个体自我意识闽南文化特点可分为外求和内修两个一阶因子,六个二阶因子:需求,修养,务实,冒险,主动,信念.因子结构模型的拟合较好.
- 潘玲娜赵广平高达维
- 关键词：自我意识闽南文化探索性因子分析验证性因子分析
- 漳州师范学院CCSMHS常模的建立被引量：1
- 2010年
- 目的建立漳州师范学院CCSMHS的常模.方法对漳州师院2006、2007、2009级学生施测CCSMHS.结果(1)漳州师院CCSMHS的常模,在社交攻击和性心理两个因子上显著低于北京某大学的常模,其余各因子显著高于北京某大学的常模;在焦虑、抑郁、强迫、性心理、依赖、精神病、冲动7个因子上显著低于全国常模,其余5个因子上显著高于全国常模.(2)男、女生在CCSMHS除强迫、精神病外的10个因子上存在显著性差异.(3)理科生在抑郁、社交退缩、社交攻击、冲动4个因子上的均分显著高于文科生;文科生在躯体化、偏执、依赖3个因子上的均分显著高于理科生.结论建立漳州师范学院CCSMHS的常模有一定的必要性,可以为以后新生入校普查和"5.25"心理健康普查提供依据.此常模较之北京某大学和全国的常模更合适.
- 潘玲娜张巍巍张灵聪
- 关键词：常模大学生
- 眼动仪在图形推理难度分析中的应用被引量：3
- 2009年
- 运用认知成分分析法、口语报告分析法、眼动分析法等三种方法对R.APM的题目选项难度梯度进行初步研究。结果表明:1、三种方法所得结果具有较高的一致性,且优势互补。2、眼动分析法在图形推理成分分析中分析应用中具有可行性,但对简单问题的分析误差较大。
- 潘玲娜赵广平黄发杰
- 关键词：口语报告法
