熊承清
- 作品数：18 被引量：348H指数：5
- 供职机构：信阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 大学生情绪智力的特征被引量：25
- 2008年
- 用情绪智力量表考察474名大学生被试情绪智力的特征。研究结果表明:大学生的情绪智力总体上呈现积极发展趋势,但是大学生情绪智力在各个年龄段的发展具有不稳定性,并且内部各因素的发展也不平衡;在总体情绪智力和调节他人情绪能力方面,独生子女与否存在显著差异;在总体情绪智力、感知情绪和调节自我情绪能力方面,文科与理科大学生存在显著差异。
- 熊承清许远理
- 关键词：大学生情绪智力
- 主观幸福感三成分结构的结构方程模型分析被引量：4
- 2019年
- 主观幸福感指个体对生活的情绪反应和认知评价,其包括积极情感、消极情感和生活满意度三个主要成分。依据主观幸福感的多维结构概念,本研究采用结构方程模型方法分析比较了主观幸福感的三成分结构,即三独立成分模型、层次构念模型、因果系统模型和成分合成模型。用470名被试的横向数据分析主观幸福感三成分的关联性和独立性以及相关变量对主观幸福感的预测效应。结果发现:三独立成分模型和成分合成模型不能充分地解释主观幸福感三成分结构概念;层次构念模型可以较好地解释主观幸福感三成分结构概念;因果系统模型也能较好解释主观幸福感的三成分结构概念,且可以在横向研究中用以预测生活满意度。研究结果表明主观幸福感的每一种结构模型各有优劣,对结果也有着不同的解释。
- 熊承清许远理
- 关键词：主观幸福感积极情感消极情感生活满意度结构方程模型
- 情绪智力的思想渊源及理论发展脉络被引量：4
- 2011年
- 情绪智力理论是近二十年心理学领域出现的一种新理论,但有关它的思想却有着悠久的历史,可以追溯到古希腊。整体上可以把情绪智力的思想渊源及情绪智力的理论孕育过程划分为六个阶段,把情绪智力理论的诞生与发展划分为三个阶段,目前情绪智力理论的构建和应用已成为情绪心理学研究的一个热点问题。
- 许远理熊承清
- 关键词：情绪智力思想渊源
- 民众情绪智力与主观幸福感的关系
- 近年来，随着和谐社会概念的提出，民众幸福成为政府部门、社会学者、心理学者探讨的热点问题之一。众多研究者从政治、经济、文化等不同角度对民众幸福进行探讨，而从情绪心理学、积极心理学、幸福心理学等角度探讨影响民众幸福水平心理因...
- 熊承清
- 关键词：民众情绪智力主观幸福感
- 文献传递
- 从认知与情绪关系看新课程学习过程模式——知情交融课堂学习过程模式探新被引量：3
- 2010年
- 随着认知与情绪的关系研究的进展,其所带来的在具体学科和实践中的应用也随之发展。在新课程理念指导下,认知与情绪关系的理论不断运用到了课堂学习过程模式中。认知与情绪关系和情感的作用、后现代知识观、主体间性的教学理念一起构成了知情交融课堂学习过程模式的理论基础,它有不同于以前学习过程模式的操作与评价。作为一种新兴的课堂学习过程模式,它的应用前景还有待实践去检验。
- 程旭阳许远理熊承清
- 关键词：知情交融情绪
- 内省情绪智力量表的编制被引量：4
- 2013年
- 根据情绪智力三维结构理论初步编制适用于成人的内省情绪智力量表,并考察其信度和效度。采用横断面调查并以随机抽样法选取18～66岁348名成人被试作为初测样本,509名成人被试作为重测样本,对量表的结构进行分析。经过初测量表的项目分析、因素分析、校标效度分析和信度分析后,形成含有41个项目的正式量表,各个条目的标准化因素载荷在0.43～0.72之间,6个因素的累积解释量为46.23%,信度分析结果显示6个分量表的α系数在0.64～0.79之间,总量表的α系数为0.92;效标效度分析结果显示量表总分与积极情感、消极情感以及总体幸福感达到极其显著的相关(r分别为0.38,-0.25,0.39,p<0.001)。表明初步编制的内省情绪智力量表有着较好的效度和信度,符合心理测量学的要求。
- 熊承清许远理
- 关键词：信度
- 论成绩目标对学生的影响被引量：1
- 2007年
- 成就目标理论的发展过程——从简单的掌握目标观到复杂的多目标观,该文通过追踪有关成绩接近目标作用的讨论,阐述了当今研究者对成就目标动力学的认识,接着分析了掌握目标观和多目标观争论的原因,最后提出在今后的研究中应当把量的研究和质的研究结合起来,应当进一步研究个人成就目标和课堂目标对学生的独特影响,应当进一步研究成就目标在不同文化、不同课堂环境中对不同学生的影响。
- 何朝峰熊承清
- 关键词：成就目标理论
- 大学生情绪智力与生活满意度的关系:情感体验的中介作用被引量：3
- 2017年
- 以390名大学生为被试,采用情绪智力量表、积极—消极情感量表和生活满意度量表考察大学生情绪智力与积极情感、消极情感和生活满意度的关系。结果表明:(1)情绪智力与积极情感和生活满意度呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关;积极情感与生活满意度呈中等程度的显著正相关,消极情感与生活满意度呈显著负相关;(2)路径分析发现情绪智力显著正向预测了积极情绪和生活满意度,显著负向预测了消极情绪;(3)结构方程模型建模结果表明积极情感和消极情感在情绪智力与生活满意度之间起着部分中介作用。
- 熊承清刘永芳
- 关键词：情绪智力生活满意度积极情感消极情感
- 生活满意度量表中文版在民众中使用的信度和效度被引量：238
- 2009年
- 目的考察生活满意度量表中文版在一般民众中使用的信度和效度。方法用生活满意度量表、积极情感-消极情感量表和总体幸福感单题量表对509名民众进行调查。结果1量表5个条目与总分之间的相关在0.70～0.80(P<0.001)之间,各个题目之间的相关在0.29～0.53(P<0.001)之间;2验证性因素分析显示,5个项目的载荷在0.59～0.80(P<0.001)之间,解释42.2%的生活满意度的方差,拟合指数为:χ2=33.56,χ2/df=6.71,GFI=0.97,CFI=0.96,RMSEA=0.071;3生活满意度量表与积极情感分量表和总体幸福感量表达到极其显著的正相关,与消极情感分量表达到极其显著的负相关;4信度分析的结果显示,量表的α系数为0.78,折半信度为0.70。结论生活满意度量表中文版在一般民众中使用具有良好的信度和效度。
- 熊承清许远理
- 关键词：生活满意度验证性因素分析信度分析
- 大学生环境情绪智力量表的编制被引量：2
- 2009年
- 根据情绪智力三维结构理论编制适用于大学生的环境情绪智力量表。依据理论构想共编写和收集了200个题目，并依据量表编制的原则对这些题目进行评价、修改、删除，最后研究者选取其中的119个题目作为初始量表，随后在277名大学生被试中进行了调查。结果表明：对初始量表进行项目分析和探索性因素分析后，形成含有3个因素72个项目的正式量表；环境情绪智力量表的3个因素的载荷在0．418～0．718之间，累积解释量为38．52％；相关分析结果表明3个分量表两两之间分别达到中等程度极其显著的正相关，而3个分量表分别与总量表之间达到极其显著的较高正相关；信度分析结果显示3个分量表的α系数分别为0．866、0．931、0．946，总量表的α系数为0．959。
- 许远理熊承清
- 关键词：大学生信度分析量表
