王世军
- 作品数：9 被引量：83H指数：5
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- 重庆市基础教育地位的现存问题及对策
- 2004年
- 通过对面向重庆市基础教育的问卷调查数据和其它相关材料的量化分析与定性分析,发现基础教育地位在当地各级党委和政府、当地民众以及当地中小学生心目中不够高的问题,并就此提出了一些有针对性的政策建议,力图改变现状,以便重庆市能借西部大开发的大好时机,在人力资源竞争中取得优势。
- 凌飞飞王世军
- 关键词：变现人力资源竞争基础教育
- 谈“主观理论”下的两种教师培训模式及其启示被引量：11
- 2004年
- "主观理论"是指隐藏于教育实践工作者内心的关于实践工作的一套知识、技能、信念、态度与价值体系.教师主观理论的改变也就代表着教师教学知识和技能的发展,对于如何促进教师主观理论改变有两种不同的看法,由此产生了两种不同的教师进修和培训模式,并对70年代以来的教师进修教育的发展产生了很大的影响.
- 王世军凌飞飞
- 关键词：教师培训
- 重庆市基础教育教师队伍建设的现存问题及对策
- 2004年
- 中央实施西部大开发战略的重大决策，为地处西部的重庆市跨世纪发展提供了历史性的机遇，对于我市实施科教兴市战略，加强教育改革和发展，加快整个经济和社会的发展，都有重大而深远的意义。西部大开发，人才是关键，教育是基础，而西部经济发展缓慢的一个根本原因，就是教育科技基础薄弱，劳动力素质和创新能力不高。
- 王世军凌飞飞
- 关键词：基础教育教师队伍建设科教兴市
- 我国农村基础教育教师队伍建设的现存问题及对策被引量：9
- 2004年
- 我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后 ,有了很大的发展 ,但随着基础教育改革的进一步深化 ,农村基础教育教师队伍建设也出现了很多新的问题 ,越来越成为制约新课程改革的瓶颈。本文从农村学校的实际出发 ,针对当前农村基础教育教师队伍建设中出现的问题 。
- 王世军王金云
- 关键词：农村基础教育教师队伍建设
- 建构主义视角下教学过程中的师生角色定位被引量：3
- 2004年
- 20世纪中期,建构主义的出现给教育领域带来了一场深刻的革命。它的知识观和学习理论对传统的师生角色观提出了挑战。本文介绍了建构主义的内涵和学习理论,并从建构主义的角度对教学过程中师生角色观的重新定位及其意义进行了一些探讨。
- 王世军凌飞飞
- 关键词：建构主义教学过程师生角色定位
- 农村基础教育师资队伍建设的现存问题及对策被引量：6
- 2004年
- 我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后 ,有了很大的发展 ,但也出现了很多新的问题 ,特别是随着新课程改革的进一步深化 ,农村教师队伍建设面临的现状和困难 ,越来越成为制约新课程改革的瓶颈。文章从农村学校的实际出发 ,剖析了当前农村教师队伍建设中出现的问题 。
- 王世军凌飞飞
- 关键词：农村基础教育师资建设继续教育
- 我国当代农村教师队伍建设研究
- 我国是个农业大国,要使广大农民达到小康水平,进而实现农民共同富裕和农村现代化的目标,从根本上讲,只有大力发展农村教育,提高农村劳动者的科学文化素质。而要发展农村教育,就必须重视农村教师队伍的建设。但是目前我国在农村教师队...
- 王世军
- 关键词：农村教师队伍建设历史发展
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