王付洲
- 作品数：18 被引量：47H指数：3
- 供职机构：南阳理工学院土木工程学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学水利工程农业科学更多>>
- 考虑地下水渗流的深基坑稳定问题研究与工程应用
- 杜太生张涛王付洲杜红伟苗青张辉郭诗惠康吉堂柳玉吾郭亚军
- 该项目属于河南省科技厅2007年基础与前沿计划研究项目，主要对地基土的渗透性通过室内模拟试验，测定了不同土质的渗透系数，分析了渗流对深基坑的影响，为解决渗流对基坑边坡土体稳定的影响和土压力准确计算提供了理论基础。1.项目...
- 关键词：
- 关键词：深基坑工程施工工艺
- 核芯型钢混凝土柱承载力的计算与分析
- 2009年
- 研究核芯型钢混凝土(CSRC)柱和含钢量相同的钢筋混凝土(RC)柱在承载能力方面的异同。计算了四个不同钢骨含钢率核芯型钢混凝土柱在不同轴压比下的正截面承载力;绘制了N—M相关曲线,并与含钢量相同的钢筋混凝土柱承载力进行对比分析。结果表明:轴压比n较大时,0.45≤n≤nb(nb为界限轴压比),核芯型钢混凝土柱的正截面承载力高于用钢量相同的钢筋混凝土柱;轴压比较小时,n<0.45,核芯型钢混凝土柱的正截面承载力低于用钢量相同的钢筋混凝土柱。
- 张建文王付洲
- 关键词：轴压比承载力
- 高强聚丙烯纤维在轻质砌块墙面抹灰中的应用
- 2007年
- 分析了抹灰砂浆形成空裂的原因,介绍了高强聚丙烯纤维的特性和抗裂性能,探讨了聚丙烯纤维与砂浆基材的复合作用,阐述了掺加纤维后对砂浆性能的改善情况,以提高抹灰质量,从而提高建筑物质量。
- 顾峰王付洲
- 关键词：空鼓开裂
- 挤土桩打设对周围环境的影响及预防措施
- 2007年
- 挤土桩在打高过程中,会对周围环境产生影响并带来危害,影响到周围建(构)筑物和地下设施的安全和和正常使用,通过对原因和因素进行分析,提出预防性的措施,减少沉桩过程中可能产生的影响,确保安全。
- 王付洲李浩
- 关键词：超静孔隙水压力预防措施
- 城市河道治理与生态保护探讨被引量：29
- 2008年
- 城市河道是城市的灵魂,大量工程措施在一段时期内的确给促进了人类社会发展,但是也带来了许多意想不到的不利后果,使河流丧失了应有的水文活力。如上游水库的建设,来水的大量减少甚至可使河道干枯,因此必须对流经城市的河道进行治理。根据我国的国情和治河经验,在河道治理中,要统筹考虑,认真做好规划设计,要与治污和生态保护相结合,要与绿色水系与节水型社会建设相结合,保护好生态环境和城市的供水安全。
- 杜红伟王付洲苏学锐
- 关键词：生态保护河道治理河道建设河道管理城市河道
- 土钉墙施工技术及质量监测被引量：3
- 2007年
- 从开挖工作面、喷射第一层混凝土、设置土钉、绑扎钢筋网、喷射第二层混凝土、养护等方面详细介绍了土钉墙的施工程序及施工技术,并对其质量监测进行了阐述,以推广该施工技术的应用。
- 张磊王付洲
- 关键词：土钉墙施工技术基坑
- 基于集对分析的灌区运行状况综合评价研究被引量：1
- 2008年
- 研究使用了集对分析综合评价方法对灌区的运行状况进行综合评价,结合河南引黄灌区自身的特点以及评价指标体系的设计原则,提出了引黄灌区运行状况综合评价指标体系。运用集对分析联系度的同异反态势度法,建立了灌区工程状况、经济效益和生态环境指标体系的评价模型,用此模型对该灌区20022、004和2006年的运行状况进行了综合评价,结果与实际情况相符,且计算过程简单,可比性强,表明将该方法运用于灌区运行状况综合评价中是切实可行的。
- 王付洲杜红伟李建文
- 关键词：灌区综合评价集对分析联系度
- 混凝土分部工程质量验收常用评定方法分析
- 2017年
- 对比分析了标准养护试块、同条件养护试块、回弹法、超声回弹法、钻芯法及后装拔出法等常用评定方法验收混凝土分部工程质量的原理及局限性,结合具体工程试验数据,分析常用评定方法的测试精度,提出针对不同工程验收问题,采取合适的验收评定方法,能够进一步强化工程项目验收,保证混凝土质量。
- 褚卫瑞王付洲
- 基于雨课堂的道路勘测设计课程混合式教学研究
- 2022年
- 针对目前道路勘测设计课堂教学中出现的授课过程枯燥,学生听课兴趣不高,低头玩手机等问题,为了与国际工程教育认证接轨,使课堂教育呈现以学生为主体,教师为主导的课堂,文章采用基于雨课堂的线上+线下的混合教学模式对传统的讲授方式进行实践检验。实践结果证明,学生抬头率和学习热情明显提高,课堂的趣味性和参与度明显提升,实现了教师和学生的全面互动。
- 李岩刘浩郭诗惠王付洲宫赛
- 关键词：道路勘测设计混合式教学教学模式
- 土木工程专业实践教学模式改革研究被引量：1
- 2009年
- 普通本科高校定位为培养应用型人才,以培养学生创造精神和实践能力为主要目的,实践教学是其教学体系中非常重要的环节。对于土木工程专业而言,实践教学环节是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键。但是传统的实践教学模式不能适应社会对人才的培养需求,提出了改革实践教学模式,回归工程实践,运用现代化的教学手段,强化实践教学环节。
- 王付洲
- 关键词：实践教学土木工程应用型人才多媒体
