王兆明
- 作品数：13 被引量：30H指数：3
- 供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等职业技术教育研究会“十一五”规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- “高教强省”若干问题的思考
- 2006年
- 高等教育对促进经济和社会发展有着极为重要的作用。江苏推进“高教强省”战略为高等教育的优先发展提供了契机。“高教强省”的一个重要方面就是要建设“高职强省”,即通过大力发展高等职业教育来促进全省经济与教育的和谐协调发展。
- 王兆明
- 关键词：高等教育高等职业教育
- 坚持“三全” 加强创业教育 着力提升学生就业能力——在2009年全省教育工作会议上的发言
- 2009年
- 作为一所主要面向商贸和现代服务业的高职院校,近十年来,江苏经贸职业技术学院秉承优良传统,坚持"三全"(全员、全程、全方位),系统地进行创业教育的探索与实践。深化改革,措施得力,创业教育贯穿培养全过程。以专业能力培养为基础,培养创业精神和意识;以创业为导向,构建创业教育课程体系;以实践能力培养为核心,打造创业教育基地;践行"管教管导",造就"三创型"师资队伍。夯实基础,强化示范,创业教育成效显著。增强了学生的创业意识,涌现出一批校园创业明星;提升了学生的综合素质,带动了就业质量的提高;强化了内涵建设,提升了综合办学实力。2008年,被确定为江苏省首批大学生创业教育示范校。
- 王兆明
- 关键词：高职教育创业教育就业能力
- 课程改革的探索与实践——以江苏经贸职业技术学院为例被引量：7
- 2007年
- 课程改革是当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务。我国高等职业教育的课程建设正处于转变模式、建立特色、与时俱进的关键阶段,只有彻底进行改革才能适应社会对以就业为导向的高职人才培养的需求。江苏经贸职业技术学院从人文素质教育系统化、核心课程精品化、职业资格标准课程化、实践教学与创业教育体系化、课程改革视野全球化五方面进行了课程改革的探索与实践,成效显著。
- 王兆明吴洪贵刘凤云
- 关键词：高等职业教育课程改革
- 立足和把握校情,推进高质量跨越式发展--在江苏省职业学校校长领导力提升高级研修班的发言
- 2022年
- 新时代、新形势下,江苏职业教育还应继续爬坡创业,接续奋斗,为我国和世界职业教育贡献更多江苏智慧、江苏经验。职业学校的管理者应立足校情,迎挑战,抓机遇,创特色,推进职业学校高质量跨越式发展。
- 王兆明
- 关键词：职业教育跨越式发展
- 发挥办学优势 走集团化之路——江苏经贸职业技术学院创新发展研究被引量：1
- 2007年
- 由江苏经贸职业技术学院领军的"江苏现代服务业职业教育集团",是一个成员单位较多、活动层次较高、影响辐射较大的省级行业性职教集团,有着职教"超级航母"之称。作为创新发展的一大亮点,它不仅成为江苏高职教育的品牌,在整个职教集团的建设与发展中起到了引领作用,而且在全国也享有一定的知名度和影响力。
- 周家华王兆明顾坤华仇有望李漫江
- 关键词：职业教育校企合作办学优势
- 现代服务业生产性实训基地建设研究——以江苏经贸职业技术学院为例被引量：3
- 2010年
- 生产性实训基地是高等职业教育的创新举措,是提高人才培养质量的有效途径。江苏经贸职业技术学院不断突破传统观念和体制束缚,以现代服务业为特色,建立"政府主导、行业指导、企业参与、社会支持"的办学机制,积极探索产学研合作教育新模式,共建、共管、共用、共享,进一步凸现了建设主体多元化,学校与企业真正结成紧密型的战略合作伙伴关系,在实践中创出了一条适合自身发展的新路子。
- 周家华王兆明顾坤华王骏居长志赵龙祥刘登辉仇有望蓝昕刘凤云吴洪贵赵慧莉
- 关键词：生产性实训基地现代服务业校企合作就业创业
- 追求卓越 志在一流
- 2004年
- 全面总结了江苏经贸职业技术学院 5 0年的发展历史和办学经验 ,从学校实际出发 ,提出了新时期的奋斗目标和工作任务 ,强调要为全省“两个率先”服务 。
- 王兆明
- 关键词：商业教育就业工作
- 承“苏商”之气 育“三创”新人 引领现代服务业类高等职业教育发展——江苏经贸职业技术学院55年办学历史暨改革开放30年办学成就研究被引量：2
- 2009年
- 江苏经贸职业技术学院底蕴积淀深厚,有着50多年中职办学历史和近30年成人大专和高职教育的办学传统,对高等职业教育进行了多年的探索和实践,经过几代人坚持不懈的努力,从面向传统商业进一步拓展为面向现代服务业,将多年的办学经验提升为"承‘苏商’之气,育‘三创’新人,引领现代服务业类高等职业教育发展"的办学理念,探索出一条商科类院校如何做大做强的新路子。改革开放30年以来,特别是进入新世纪后,学校结合自己的特殊校情,创造性地凝练出"创新、创意、创业"的"三创"精神———"江苏经贸学院精神",把创业教育作为人才培养模式和学业组成部分渗透到人才培养的全过程,在高等职业教育的变革中实现了"探索—跨越—转型—提升"。
- 周家华王兆明薛茂云李畅蓝昕吴洪贵仇有望王骏刘凤云沈跃云侯波罗香王东霞顾坤华刘登辉
- 关键词：高等职业教育苏商现代服务业
- 高职创业教育的理性思考和科学实践被引量：7
- 2009年
- 高职开展创业教育是缓解就业压力,促进大学生自主发展,实现高职教育可持续发展和建设创新型国家、促进社会经济发展的必然选择。高职要有效实行创业教育,必须更新教育观念,建立健全创业教育工作机制,优化创业教育师资队伍,完善创业教育体系,加强创业实践指导,构建创业教育大平台,以培养学生的创业精神和创业能力,引导、促进学生创业成功。
- 刘凤云王兆明
- 关键词：创业教育创业能力创业实践
- 坚持科学发展 实现新的跨越——在江苏省高职院校新一轮人才培养工作评估推进会上的发言被引量：1
- 2010年
- 江苏省高职院校新一轮人才培养工作评估即将全面推进。在第一轮人才培养工作水平评估中,我院首先将通常的"迎评创优"升华为"创优迎评",突出了"创优"的目标。在"创优"引领下,面向现代服务业,明确办学定位;适应市场需求,优化专业结构;紧扣职业岗位,创新课程体系;服务社会发展,强化办学特色。人才培养工作取得显著成效,实现了学院的跨越。为推动高职教育再上新台阶,形成江苏高职的新优势和新特色,作出新贡献。
- 王兆明
- 关键词：高职院校高职教育
