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王克刚

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：黄州中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇行政干预
  • 1篇学校管理
  • 1篇知识
  • 1篇知识容量
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙教育
  • 1篇终身
  • 1篇终身发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育工作者
  • 1篇精髓
  • 1篇基础教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展

机构

  • 2篇黄州中学

作者

  • 2篇王克刚

传媒

  • 1篇湖北教育
  • 1篇湖北教育（综...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育源自尊重
2010年
学校与教育的关系、教育与尊重的关系、尊重与人才培养的关系，是每一位教育工作者必须认识并深入了解的三种关系。家庭的启蒙教育和学校的基础教育是形成人终身发展品质的骨架，而尊重是构成骨架的重要组成元素，决定着人的知识容量、获取知识的能力、终身发展的潜力以及成功的可能性。
王克刚
关键词：教育工作者终身发展基础教育启蒙教育知识容量
学校管理的精髓在于协调与调动
2008年
学校管理绝非是一种简单的行政干预，它的精髓在于协调与调动。也就是说，学校管理的目的和价值，在于制定出能够不断激发全体教师自主提高专业能力的管理策略。因此，学校成功管理的前提，是实行教师发展、学生发展和学校发展三者和谐统一的管理策略；学校成功管理的目标，是满足全体成员健康发展的需要，满足全体成员的个体价值实现的需要。
王克刚
关键词：学校管理教师发展行政干预
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