王德才
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏建筑职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校专业教师多重角色模型构建研究被引量：1
- 2020年
- 采用质性研究与量化研究相结合的研究方式,基于高职教育质量年度报告、政策文件、文献资料的分析,构建了一个涉及专业与实践领域、教学与课程领域、发展与研究领域、组织与管理领域的专业教师角色模型,对教师角色的概念界定、角色模型构建及模型应用具有一定的参考意义。
- 王德才
- 关键词：高职教师角色模型扎根理论
- 用于金融交易的电子信息终端
- 本实用新型公开了一种用于金融交易的电子信息终端，包括CPU和存储器，还包括与CPU相连的信息读取模块、通信模块、显示器、打印机、报警模块和GPS模块，信息读取模块包括磁卡读取单元、RFID读取单元、条码扫描模块和指纹读取...
- 赵亮张维王德才
- 文献传递
- “高等数学”精准教学设计与实现
- 2021年
- 以《高等数学》为案例,以“发展能力—提升学力—选择学习—对接岗位”为横向,以由低到高渐进细分的层级为纵向,构建高等数学精准教学矩阵框架。分别从精准分析岗位、精准确定教育目标、精准查找教学问题、精准制定教学策略、精准实施教学评价、精心设计智慧教材进行分析。研究结果表明,通过高等数学精准教学实践,提高了高等数学教学效果,促进了学生的个性化学习和发展,为高职数学课程创新教学方式提供新思路。
- 王德才
- 关键词：教学模式数学教学
- 高职院校智慧型课程认同感与需求探析
- 2020年
- 为了解高职学生究竟如何认识智慧型课程,以较早实施智慧型课程的高等数学为案例,从智慧型课程态度、行为倾向、课程设计、课程建设、课程使用等五个方面对智慧型课程的认同感和需求情况进行调研.结果表明:许多高职学生反映智慧型课程的教学中缺乏新型教学手段,缺少师生互动交流和有效的评价、监督体系,任课教师普遍欠缺信息技术与学科教学深度融合能力,高职学生希望智慧型课程共建共享优质课程,建立起有效的学分互认机制.
- 王德才
- 关键词：高职院校认同感高等数学
- 江苏省内国家示范骨干高职院校专业调整解析
- 2017年
- 供给侧结构改革对高职院校的人才培养方向提出了新要求.为研究江苏省内国家示范和骨干高职院校在这一背景下的专业调整策略及存在的问题,分别对这些院校新增和停招专业数量的年度变化,调整专业所属重点经济领域进行了统计分析.结果表明:江苏省内国家示范和骨干高职院校主动顺应供给侧改革要求,积极调整专业布局,增设战略性新兴产业和服务业类专业,同时停招老旧、缺乏市场竞争力的专业.但也存在少数院校盲目开设热点专业、专业调整过于频繁的问题.从专业调整机制建设入手,建立严格的专业评估和遴选机制,是解决当前问题的根本方法.
- 尹自永王德才
- 关键词：高职院校
- 基于学分制教考分离模式下的基础课教学质量保障研究被引量：2
- 2013年
- 实施分类培养、分层教学,探索具有高职特色的学分制改革,是高职教育推动教育教学改革,拓宽人才培养发展需求的选择。然而在学分制改革的背景下如何保障教学质量成为了一个亟待解决的课题。文中在分析了学分制带来的影响基础上,探讨了几种当前高职教育学分制下保障教学质量的主要措施。
- 张勇昌王德才郭夫兵李志球
- 关键词：学分制分层教学教考分离教学质量保障
