王改花
- 作品数：15 被引量：144H指数：3
- 供职机构：西安职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 智慧校园APP的设计与实践
- 2017年
- 校园APP客户端成为了当前学校重要的服务模式之一，为了给学生和老师提供更好的移动服务体验，各高校纷纷推出校园APP客户端．在建设智慧校园的背景下，构建智慧校园APP移动客户端具有重要的意义与价值．通过对智慧校园APP客户端进行设计，以期为校园APP客户端的设计与实践提供一个可供参考的案例．
- 王改花张军智屈小军杨忍
- 关键词：智慧校园APP
- 陕西省高职院校信息化发展现状调查
- 2015年
- 2012年教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》明确指出"职业教育信息化是我国教育信息化需要着重加强的薄弱环节"。为全面了解和掌握陕西省高职院校信息化发展的基本情况,为陕西省政府与高职院校信息化建设提供决策依据,采用调查法,从管理体制与运行机制、基础设施、资源建设与应用、管理信息化、总体情况等五方面进行调查,最后根据调查数据,分析了目前陕西省高职院校信息化发展取得的成绩与存在的问题,并对如何提高陕西省高职院校信息化水平提出了具体建议。
- 王改花张军智鱼泳
- 关键词：高职院校信息化
- 微校园APP设计研究
- 2017年
- 智能手机的发展趋势促进了微校园APP的开发,微校园APP的开发能够完善数字化校园体系、打造数字校园文化和扩大信息交流平台。文章针对微校园APP的设计,涵盖了学校教务服务、校内生活服务、学校基础服务以及学校公告服务等内容,和该校主体网络相呼应,打造一个动态的网络平台,通过调查研究和结合信息化现状,提出建设微校园APP的内容与目标。
- 杨忍屈小军王改花
- 关键词：信息化APP
- 《人工智能》硕士课程的实践与探索
- 2011年
- 一、问题的提出人工智能（ArtificialIntelligence，AI）是计算机科学的一个分支，是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科，涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科，是一门边沿学科。通过文献分析发现，随着人工智能和教育技术的发展，国内外专家学者从教育技术的角度对人工智能展开了诸多研究，并取得了一定的成果，然而从教育技术学专业《人工智能》硕士课程的实践角度来研究该内容的文献很少。
- 王改花傅钢善
- 关键词：《人工智能》硕士课程教育技术学专业计算机科学计算机模拟
- 高等职业院校教育信息化的思考被引量：1
- 2016年
- 教育信息化是未来教育的方向,教育信息化在提高教育质量、教育公平等方面有不可替代的作用。虽然高职教育信息化已取得长足的进步,但还存在很大问题,本文从高职院校存在问题出发,总结问题,提出对策,希望对高职院校教育信息化建设提供一定的借鉴。
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- 关键词：高职院校教育信息化
- 共享型专业教学资源库建设研究被引量：1
- 2016年
- 共享型专业教学资源库是示范性高等职业院校的主要建设内容之一。为了给初见成效的国家高等职业教育教学资源中心以及正在实施、正在申报示范校的高职院校提供决策依据,促进高职院校信息化资源建设,主要分析了国家示范校共享型专业教学资源库——高等职业教育教学资源中心建设现状与存在的问题,并对如何建设共享型专业教学资源库提出了具体建议。
- 王改花张军智焦安红
- 关键词：共享型专业教学资源库高等职业院校
- 校园信息化建设顶层设计研究——以西安职业技术学院为例
- 2015年
- 2012年以来我国教育信息化建设出现新的发展契机,职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑,是教育信息化需要着重加强的薄弱环节,因此探索适合高职院校校园信息化的顶层设计显得尤为迫切。文章通过对西安职业技术学院校园信息化建设规划进行分析与探讨,以期为高职院校信息化建设顶层设计提供一个可供参考的案例。
- 王改花张军智杨忍
- 关键词：高职信息化
- 陕西省高职院校信息化发展现状、问题及对策研究
- 2015年
- 通过调查研究，分析了目前陕西省高职院校信息化发展现状与存在的问题，并对如何提高陕西省高职院校信息化水平提出了具体建议．
- 王改花张军智杨忍
- 关键词：高职院校信息化
- 智慧校园APP的设计与实践
- 2017年
- 校园APP客户端成为了当前学校重要的服务模式之一,为了给学生和老师提供更好的移动服务体验,各高校纷纷推出校园APP客户端。在建设智慧校园的背景下,构建智慧校园APP移动客户端具有重要的意义与价值。文章通过对智慧校园APP客户端进行设计,以期为校园APP客户端的设计与实践提供一个可供参考的案例。
- 王改花张军智屈小军杨忍
- 关键词：智慧校园APP移动客户端
- 网络环境下学习者特征模型的构建及量表的研制被引量：17
- 2018年
- 随着信息技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用,网络学习已成为当今"互联网+"时代重要的学习方式,尤其是大规模在线开放课程的应用及产生的影响,受到教育界的高度关注,因此,网络学习的研究成为当前热点之一。明确网络环境下学习者特征,对促进网络环境下有效学习,以及实现适应性推送服务,具有重要意义。为此,基于文献综述、专家咨询以及实证研究,构建了网络环境下学习者特征模型CEV,包括认知(Cognition)、情感(Emotion)与意志(Volition)三个维度的特征,并相应地研制了网络环境下学习者特征量表。
- 王改花王改花
- 关键词：网络学习自适应学习学习者特征量表
