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王泽华
作品数:
1
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供职机构:
四川电力职业技术学院
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发文基金:
全国教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
邓向阳
四川电力职业技术学院
陈华兵
四川电力职业技术学院
王蓉
四川电力职业技术学院
张健
四川电力职业技术学院
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1篇
2006
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关于“情景—达标”教学模式的实验研究
2006年
本文运用比较实验法、观察法、访问调查法对“情景—达标”教学模式进行了实验研究。实验研究认为“,情景—达标”教学模式是一种适合高职学院建筑工程技术专业课程的教学模式。其优点在于情境化方式学习,能使学生对结构性知识的掌握和理解更加深入,使学生对非结构性知识的掌握和实践能力有较大的提高。
张健
陈华兵
王泽华
邓向阳
王蓉
关键词:
情景
教学模式
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