王茜
- 作品数：20 被引量：184H指数：8
- 供职机构：蚌埠医学院护理学系更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目咸阳市科技计划项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 本科护生姑息照护核心知识课程的探索研究被引量：2
- 2020年
- 目的探索适合本科护理教育的姑息照护核心知识课程。方法于2018年3—12月对本校“卓越护士教育培养计划”之“老年护理”模块班的学生29名,采用理论授课、情境模拟、反思报告等形式进行姑息照护核心知识的培训。结果与实施教育前相比,护生的姑息照护知识、人文关怀品质和人文关怀能力更高,差异有统计学意义(P<0.05)。对学生的反思报告进行分析,本科护生的姑息照护态度可以归纳为4个主题:“对姑息照护和姑息照护理念的认知”“姑息照护体验”“姑息照护实践中的情绪”“对姑息照护教学的意见和建议”。结论本研究的“姑息照护核心知识课程”能有效提高本科护生的姑息照护核心知识水平。
- 王洁张静王茜刘家敏
- 关键词：姑息照护人文关怀
- 本科实习护生转型冲击现状及其影响因素分析被引量：2
- 2024年
- 目的 调查本科实习护生的转型冲击现状,探讨其影响因素,分析本科实习护生在转型过程中存在的问题,为制定有针对性的干预方案提供依据。方法 采用便利抽样方法,于2021年7月—2022年3月选取安徽省3所高校256名全日制本科实习护生为研究对象,以Meleis过渡理论为理论框架,使用一般资料问卷、护理本科实习生转型冲击评价量表及护理专业自我概念量表对其进行调查。采用t检验对不同性别、生源地、是不是独生子女等进行分析,采用方差分析对不同填报志愿原因、在校学习成绩等的转型冲击得分差异进行比较,采用多元逐步回归法分析本科实习护生转型冲击的影响因素。结果 256名本科实习护生转型冲击得分为(48.51±1.71)分;专业自我概念得分为(82.56±9.77)分;不同的填报志愿原因、专业满意程度、岗前培训时长、学校关心程度、毕业后职业规划的转型冲击得分差异均有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析结果显示,本科实习护生转型冲击总分与专业自我概念总分呈负相关关系(r=-0.405,P<0.01)。多元线性回归分析结果表明,本科实习护生专业满意度、岗前培训时长、实习期间学校的关心程度及实习护生的专业自我概念水平均是影响本科实习护生转型冲击水平的因素(P<0.05)。结论 本科实习护生转型冲击处于中高水平,在实习护生管理中可通过提高实习护生的专业概念水平、学校的关心程度、专业满意度,适当安排岗前培训等措施降低实习护生的冲击水平。
- 潘倩文许栋王茜
- 关键词：本科实习护生问卷调查专业自我概念
- 老年慢性病家庭照顾者的研究现状被引量：8
- 2014年
- 据第六次人口普查数据显示,我国大陆60岁以上老年人口已达到1.78亿,占总人口的13.26%,老年人口还将以每年3.32%的速度增长,到2050年老年人口将超过4亿[1]。随着老年慢性病患病率的升高,老年慢性病的患者数目也不断增加。由于老年慢性病患者长期照护系统还不完善以及传统文化的影响,超过90%的老人在家中依靠家庭或其他非正式护理者提供照料[2]。
- 翟春晓谢晖金莉王茜王洁
- 关键词：老年慢性病家庭照顾者健康
- 应用能力本位教育理论构建护理硕士专业学位研究生核心能力框架及课程设置
- 目的:应用能力本位教育理论构建护理硕士专业学位研究生(MNS)核心能力框架及课程设置.方法:应用文献分析法、访谈法形成调查问卷,采用德尔菲专家咨询法对30名专家进行函询.结果:MNS的核心能力框架共包括理论知识与专科护理...
- 谢晖王茜徐淑秀张静
- 关键词：硕士专业学位核心能力课程设置
- 文献传递
- 喉癌患者生活质量与应对方式的相关性调查分析被引量：7
- 2011年
- 目的探讨喉癌患者的生活质量、应对方式状况及两者之间的关系,为寻求相应的护理对策,提高喉癌患者的生活质量提供依据。方法将58例喉癌患者设为病例组,并以同期58例健康成人作为对照组,采用自行设计的一般情况调查表、生活质量核心量表((QLQ-C30)、医学应对问卷(MCMQ)进行调查和分析。结果病例组的整体生活质量领域和各功能领域得分均低于对照组(P<0.01),说明生活质量水平较低;与常模相比,病例组较多采用面对和回避两种应对方式,其生活质量与面对呈正相关(P<0.05),与回避、屈服呈负相关(P<0.01)。结论喉癌患者的生活质量水平降低,应采取有效的护理措施促使患者采取面对方式以应对疾病,提高生活质量。
- 王琴金莉徐淑秀杨从艳王茜
- 关键词：喉癌生活质量
- 氯诺昔康联合地佐辛超前镇痛对切口痛大鼠白细胞介素-6及脊髓环氧化酶-2表达的影响被引量：2
- 2015年
- 目的:观察氯诺昔康联合地佐辛对切口痛大鼠模型的超前镇痛效应,探讨其可能作用机制。方法:40只Wistar大鼠随机分为空白对照组、切口痛模型组、氯诺昔康组、地佐辛组和氯诺昔康联合地佐辛组(联合用药组)各8只。空白对照组不做任何处理;切口痛模型组术前30 min尾静脉注射0.9%氯化钠注射液;氯诺昔康组术前30 min尾静脉注射氯诺昔康2 mg/kg;地佐辛组术前30 min尾静脉注射地佐辛5 mg;联合用药组术前30 min尾静脉注射氯诺昔康1 mg/kg,地佐辛2.5 mg。术后采用累计疼痛评分法给予切口痛大鼠疼痛评分,术后3 h大鼠尾静脉采血,于脊髓膨大处取脊髓,分别检测血清白细胞介素(IL)-6和脊髓环氧化酶(COX)-2的含量。结果:切口痛模型组大鼠累计疼痛评分均明显高于氯诺昔康组、地佐辛组和联合用药组(P<0.01),而联合用药组大鼠累计疼痛评分均较单用药组显著下降(P<0.01);联合用药组大鼠血清IL-6和脊髓COX-2的表达均显著低于单用药组(P<0.01)。结论:氯诺昔康联合地佐辛能通过抑制切口痛大鼠血清IL-6和脊髓COX-2的表达,降低大鼠累计疼痛评分,表现出显著的超前镇痛作用。
- 吕爱俊蒋静王刚代文涛王茜王南海
- 关键词：氯诺昔康地佐辛白细胞介素-6环氧化酶-2
- “大班授课+小班讨论”教学模式在儿科护理学课程中的应用效果被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨"大班授课+小班讨论"教学模式在儿科护理学课程中的应用效果。方法:抽取2011级本科护生60人设为实验组,采用"大班授课+小班讨论"教学模式;将同年级另外60人本科护生设为对照组,采用传统教学法;比较2组学生对儿科护理学教学质量的评价、课程考试成绩。结果:2组对教师教学态度评价无差异,但实验组在对课程教学质量其他评价、课程考试成绩都优于对照组(P<0.05)。结论:"大班授课+小班讨论"教学模式有助于提高课程教学质量,可促进护生的综合素质与能力培养。
- 王茜李娜王松徐兵谢晖
- 关键词：大班授课小班讨论儿科护理学教学模式
- 高血压性脑出血预后相关影响因素研究被引量：11
- 2015年
- 目的：探讨高血压性脑出血预后相关因素。方法：对128例高血压性脑出血患者的一般资料和临床资料进行调查,分析其预后特点及相关影响因素。结果：年龄、出血部位、出血量、出血是否破入脑室、有无中线移位、有无合并危险因素和发病诱因对高血压性脑出血的临床疗效均有影响（P〈0.05~P〈0.01）。logistic回归分析显示：出血部位、是否合并危险因素、出血是否破入脑室均对临床疗效有影响（P〈0.01）。出血是否破入脑室、有无中线移位和发病到入院时间对出院时格拉斯哥评分有影响（P〈0.05~P〈0.01）。出血量、出血是否破入脑室、有无中线移位对高血压性脑出血患者的躯体综合功能评分有影响（P〈0.05~P〈0.01）。结论：高血压性脑出血临床疗效相关影响因素有出血部位、是否合并危险因素和出血是否破入脑室;但单独的神经功能评分和临床疗效的影响因素并不完全一致。
- 李晓乾王茜孔新兴
- 关键词：脑出血预后
- 护理硕士研究生时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力的关系被引量：15
- 2021年
- 目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自我效能感调查问卷、护理研究生科研能力评价问卷进行调查。结果护理学学术型硕士研究生的科研能力总分为89.41±13.11,时间管理倾向得分3.58±0.39,科研自我效能感得分3.57±0.54;时间管理倾向可正向预测科研能力和科研自我效能感(均P<0.01);科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力中的中介效应占总效应的65.75%。结论护理学学术型硕士研究生科研能力总体水平较高,科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力之间起中介作用,可为高校教育工作者加强护理学学术型硕士研究生科研能力培养提供新思路。
- 王宁王茜
- 关键词：护理学科学术型硕士研究生时间管理倾向
- 老年冠心病并存衰弱患者运动康复的最佳证据总结被引量：6
- 2023年
- 目的系统检索、提取、汇总和分析老年冠心病并存衰弱患者运动康复管理的最佳证据,为冠心病并存衰弱老年患者运动决策和干预提供参考。方法遵循“6S”证据金字塔模型,由上自下循序检索国内外相关重要数据库中关于老年冠心病并存衰弱患者运动干预的文献,包括指南、证据总结、临床决策、专家共识、系统评价。由2名研究者独立进行文献筛选和质量评价,根据主题提取和汇总相关证据。结果共纳入16篇文献,包括6篇指南、4篇专家共识、1篇证据总结、4篇系统评价、1篇临床决策。汇总形成8个主题(多学科团队、运动评估、运动流程、运动强度、运动方式、运动频率与时间、运动安全、随访)共29条最佳证据。结论医护人员应结合临床实际情况及具体需求,选择最佳证据用于老年冠心病并存衰弱患者运动康复的临床实践,以减缓或逆转衰弱,提升患者生存质量。
- 张娜娜张娜娜周彤王茜
- 关键词：冠心病衰弱运动康复
