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王鑫宏

作品数:107 被引量:114H指数:5
供职机构:黄河科技学院更多>>
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相关领域:文化科学历史地理政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 97篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

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  • 26篇历史地理
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主题

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  • 11篇近现代史
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机构

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  • 2篇保定市第二中...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇郑州大学

作者

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  • 7篇柳俪葳
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  • 1篇孙俊杰

传媒

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  • 1篇教育与职业
  • 1篇编辑之友
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇民国档案
  • 1篇领导科学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇党的文献

年份

  • 4篇2019
  • 6篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 20篇2014
  • 15篇2013
  • 4篇2012
  • 13篇2011
  • 10篇2010
  • 6篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
107 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从“孙立人事件”看国民党退台初期的政治生态
2014年
孙立人事件是台湾五十年代初政治生活中的一件大事。从孙立人事件中折射出国民党退台初期的台湾政治生态,即太子接班已成定局、派系斗争暗潮汹涌、台美关系错综复杂。
王鑫宏柳俪葳
关键词:国民党政治生态
当前河南农村基督教现状研究被引量:5
2011年
改革开放以来,基督教在河南农村获得了长足的发展,教徒以女性、老年和文化程度较低者居多。其选择信教的原因既有个人因素,也有社会因素和基督教自身特点的因素。基督教在农村具有道德教化、文化传播和社会交际的功能,当然也有一定的负面功能。
王鑫宏
关键词:农村基督教徒
近二十年来河南近代灾荒史研究的回顾与展望被引量:2
2014年
近代以来,灾荒频发,给河南带来极其恶劣的影响。二十年来,学者们对河南近代灾荒史进行了逐渐深入的研究,出现了一批研究成果,取得了可喜的成就,但仍有一些局限。在灾害的研究类型上,研究水旱灾害的较多,尤其是特大型的水旱灾害,而研究其他灾害的较少;在灾害的研究内容上,现有成果多集中在分析灾荒的成因、危害等,缺乏研究深度。因此,对河南近代灾荒史的研究需要继续通过挖掘资料,继续拓展研究内容和研究深度,争取更高水平的成果。
王鑫宏柳俪葳
关键词:灾荒史
不妨让学生从历史书本走向生活
2016年
新课改重视课堂教学形式的改革与学生自主学习兴趣的提高。在这个方面,历史教学比其他学科更具优势。中华上下五千年的光辉历史积淀,对于学生具有较强的吸引力,也是教师教学可供挖掘的教学素材。学习历史最重要的是什么?精确的历史年份、复杂的历史事件、繁多的历史人物、
王鑫宏
关键词:历史教学书本课堂教学形式其他学科教学素材
河南省高等教育支撑中原经济区建设着力点探析
2013年
河南省高等教育在支撑中原经济区建设过程中有一系列着力点。这些着力点包括应加强品牌意识,建设优质教育资源;创新人才培养模式,培养合格人才;调整学科专业,适应社会需要;推动科技创新,打造科研精品;弘扬传统文化,推动文化传承创新。
王鑫宏申相彬
关键词:高等教育中原经济区建设
孙中山国家统一思想述论——纪念辛亥革命100周年
2011年
国家统一思想是我国民主革命先驱孙中山先生革命思想的重要组成部分。孙中山国家统一思想的主要内容包括提出了国家统一的基础、概括了国家统一的目标明确了国家统一的策略。孙中山国家统一思想是中华民族的重要财富,具有非常重要的现实意义。
王鑫宏
关键词:孙中山国家统一思想
台湾“行政院大陆委员会”的施政状况评析
2014年
"行政院大陆委员会"是台湾当局处理两岸事务的专门行政机构,在两岸交流上扮演了一个非常矛盾的角色。其施政原则和施政理念的矛盾导致了其施政措施方面的保守僵化,而施政措施的矛盾则体现了"陆委会"施政原则和施政理念的变化。
王鑫宏
民国时期河南省旱灾对农村经济的影响被引量:2
2011年
民国时期河南省旱灾是民国时期河南最为严重的自然灾害,频发的旱灾使河南农村经济处于崩溃的边缘。旱灾对农村经济的影响主要表现在造成农业歉收、粮价飞涨、农业生产资料缺失和商品经济停滞。
王鑫宏
关键词:民国时期旱灾
1942—1943年中原大旱荒中的边区政府救灾述评
2015年
1942—1943年中原大地旱灾为虐,数千万民众沦为灾民。中国共产党领导的边区政府以民为本,积极开展救灾活动,包括安顿灾民、减免公粮、赈济灾民、调拨粮食、厉行节约、发展生产和灭蝗除害,边区政府的救灾活动力所能及地帮助灾民度过灾荒,积累了宝贵的救灾经验。
王鑫宏
关键词:边区政府救灾
河南省高等教育与中原经济区建设适应性问题探析被引量:5
2012年
中原经济区是全国主体功能区明确的重点开发区域。当前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制和与周边区域高等教育合作机制等方面与中原经济区的国家重点开发区域的地位存在着一些不适应的因素。因此河南省应采取促进高等教育规模较快发展、高等教育区域布局更加合理、集中力量建设与中原经济区建设主导产业群相关的学科和专业、密切高等教育服务经济社会机制以及河南省高等教育与周边区域高等教育建立合作机制等措施来促进中原经济区建设。
王鑫宏
关键词:高等教育中原经济区适应性
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