盖双旗
- 作品数:14 被引量:15H指数:2
- 供职机构:梧州学院更多>>
- 发文基金:广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学理学动力工程及工程热物理电气工程更多>>
- 不可逆中冷回热再热太阳能布雷顿热机系统的热力学分析
- 2014年
- 以应用热力学理论和方法建立的由太阳集热器和不可逆中冷回热再热布雷顿循环模型组成的恒温条件下太阳能布雷顿热机系统为研究对象,以系统总效率为目标函数,分析并计算太阳辐射强度和聚光比、高低温换热器有效度、压缩机和透平效率、中间压比和总压比对系统总效率的影响。结果表明,系统存在一个最佳的太阳集热器工作温度和相应的最大系统总效率;当太阳集热器效率保持一定时,系统总效率随太阳辐照强度和聚光比的提高而升高;相同工作温度下,提高低温侧换热器有效度压缩机效率对系统总效率的提高收益更大。通过优化中间压比可使系统总效率达到最大,系统运行时存在一个最佳总压比。
- 盖双旗
- 关键词:太阳能热机总效率
- 新课标特色教育理念引入高师物理教学的探讨
- 2010年
- 作为一种特殊的职业教育,高师培养的是未来的教师,为了将新课标特色教育理念成功的引入到高师物理教学中,结合高师教育的特色和师范生的素质要求。
- 盖双旗
- 关键词:高师教育物理教学教育理念知识体系师范生
- 本科小学教育专业理科整合型实验开设方式探讨
- 2012年
- 文章针对当前本科小学教育专业要求学生具备的综合性知识结构和综合运用知识的素质能力,提出一种适宜本科小学教育专业特色的理科整合型实验的开设方式,并结合实验实例对这种整合型实验的特点做出说明。
- 盖双旗刘茜
- 关键词:小学教育专业
- 太阳能燃气轮机发电系统在我国垃圾填埋场的应用
- 2015年
- 结合我国垃圾填埋场的实际情况,以绿色环保和可持续发展为目标,对比了太阳能光伏发电系统和太阳能光热发电系统,指出在已封场的垃圾填埋场上建设太阳能燃气轮机发电系统的应用价值,并说明了选择垃圾填埋场时需考虑的因素和建设太阳能燃气轮机发电系统时需解决的问题。
- 盖双旗
- 关键词:太阳能燃气轮机垃圾填埋场
- 学生对“铅柱实验”的科学探究
- 2005年
- 笔者在《分子力》教学过程中,依照课本用铅柱演示了固体分子之间的引力效应后.向学生质疑:“你们认为这其中的原因是什么?”许多同学立刻回答:“是分子引力。”但有个别同学提出:“你怎么可以断定不是大气压力?两根铅柱之间没有空气.大气压力也可以将它们压在一起。”笔者当即指出此种猜测的合理性.随即又设问:“那么你们有什么方法可以证明两根铅柱之问有分子引力呢?”学生经过思考、讨论后得出以下实验思路。
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- 关键词:引力效应大气压力
- 地方应用型本科院校大学物理课程转型的研究
- 2018年
- 针对当前地方应用型本科院校大学物理课程教学的困难处境,从任课教师角度出发,紧抓大学物理课程本质、教学应用转型、实验模式选择和考核方式组合等4个课程基础支撑点,对教师们普遍存在的一些思想上和做法上的争论进行了辨析,并指出了地方应用型本科院校大学物理课程应用转型的问题所在和一些解决办法.
- 盖双旗
- 关键词:地方院校大学物理课程
- 不可逆中冷回热再热太阳能布雷顿热机系统的㶲分析
- 2015年
- 运用热力学第二定律,分析了恒温条件下,不可逆中冷回热再热太阳能布雷顿热机系统的损失和效率。结果表明:系统的效率随聚光比、高/低温侧换热器有效度的提高而增加;相同工作温度下,提高低温侧换热器有效度对系统效率的提高收益更大。在给定低压压缩机压比和高压透平膨胀比时,随着回热器有效度的增大,系统最大效率增加,最佳总压比减小;随着高/低温侧换热器有效度的增大,系统最大效率增加,最佳总压比增大。在给定总压比时,随着回热器、高低温侧换热器有效度的增加,系统最大效率增加,最佳低压压缩机压比和最佳高压透平膨胀比增大。这为系统的优化设计与节能运行提供了理论指导。
- 盖双旗韦雪娇
- 关键词:太阳能热机布雷顿循环
- 以物理建模为导向的大学物理应用型课外作业设计被引量:1
- 2022年
- 围绕大学物理课程的本质培养目标,在分析大学物理课外作业现存问题的基础上,依据物理学研究过程,文章提出以物理建模为导向的大学物理应用型课外作业应达到的训练目标和设计思路。文章提出从教学实践中总结出从科教节目中设计课外作业、从物理演示实验中设计课外作业、从生活实际中设计课外作业、从科学技术应用中设计课外作业等4种设计方式,以及从教师布置、学生完成、作业评价等方面的操作原则,并指出教师在课堂教学、课程考核、思政教育等方面需做的相应改变。
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- 关键词:大学物理物理建模
- 开放式、探究式、自主式学生物理实验模式
- 2010年
- 通过对现行中学物理教材中演示实验和学生实验的实验模式进行分析,指出其与真实科学实验过程的差异,并结合中学的实际教学情况,探讨一种符合真实科学研究过程的具有开放式、探究式、自主式特点的学生物理实验模式.
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- 关键词:模拟过程
- 地方院校应用转型中大学物理实验项目的构建模式研究被引量:2
- 2016年
- 针对地方院校转型需要,基于提高学生的应用能力,提出了依托学生实验中发现问题设置设计性实验课题、引入近现代物理实验拓展实验体系、应用实际工程测量技术提升实验品质、加入计算机技术辅助提高学习价值、从生活出发设计实验项目增强学习兴趣等构建大学物理实验项目的模式。
- 盖双旗陈伟华曾福军
- 关键词:地方院校大学物理实验