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石瑛

作品数:8 被引量:7H指数:1
供职机构:阿坝师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇学生心理
  • 2篇学习心理
  • 2篇人际
  • 2篇生心
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学新生
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇人际关系
  • 1篇人际交往
  • 1篇人际交往心理
  • 1篇师专
  • 1篇适应心理
  • 1篇情感
  • 1篇自我
  • 1篇自我价值保护
  • 1篇自我认知

机构

  • 4篇阿坝师范高等...

作者

  • 4篇石瑛
  • 3篇米庆华
  • 2篇梁建东

传媒

  • 3篇阿坝师范高等...
  • 1篇西南农业大学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2006
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
试论大学新生的人际交往被引量:6
2006年
大学新生人际交往具有一定的特殊性。由于缺乏全面客观的自我认知、自我中心、消极价值观的影响、人际交往经验技巧不足等原因,使新生们在实际生活中人际交往困难,进而影响了他们的心理健康水平。高校及心理健康教育中心应针对新生进行及时有效的人际交往指导,以帮助他们更好更快的适应大学生活。
石瑛
关键词:人际交往自我认知自我中心自我价值保护
阿坝师专大学生心理健康现状调查与对策研究被引量:1
2006年
通过对阿坝师范高等专科学校2003级、2004级大学生的心理健康现状调查发现,阿坝师专大学生心理健康现状整体状态较好,但在情绪心理、人际交往心理、适应心理、学习心理等方面不同程度地存在忧郁、交往障碍、适应欠佳、学习缺乏热情等不良心理问题。本文在分析这些问题的基础上,提出促进学生心理健康发展的对策和建议。
米庆华石瑛梁建东
关键词:大学生心理健康学习心理人际交往心理适应心理
高等师范专科学校教师教育培养模式初探
2013年
教师教育培养模式是目前各类高等师范类学校用来培养合格教师的整体性的制度安排。高等师范专科学校作为培养合格教师的重要阵地,它在培养目标、课程设置、师资结构、组织管理、教材编订等方面均有自己的特色和标准。研究分析我国高等师范专科学校教师教育培养模式有助于推动教师教育培养模式的革新和完善,提高教师的教育质量。
石瑛米庆华
关键词:教师教育
关于汶川、理县、茂县小学生心理、行为现状的初步探析
2003年
通过对阿坝藏羌自治州汶、理、茂三县987名小学生(1—6年级)的自拟心理健康现状问卷调查及425名家长相应调查问卷结果显示,该地区小学生的学习心理、人际交往心理、情绪情感等主流较好,但少数学生仍存在着不同程度的学习压力导致的焦虑心理,人际关系中不良适应导致的失范行为,影响小学生心理健康的主要因素来自于家长因素、学校教育因素、社区环境等。而广泛在小学开展心理健康教育,是引导儿童健康成长,克服家庭、学校生活中存在的问题,提高学校教育质量的重要途径。
梁建东石瑛米庆华
关键词:小学生心理健康人际关系学习心理情感家长
共1页<1>
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