胡敏辉
- 作品数：4 被引量：23H指数：3
- 供职机构：湖南科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 违纪大学生心理健康状况及人格特征研究被引量：7
- 2008年
- 目的研究违纪大学生心理健康状况及人格特征。方法采用SCL-90及16PF对湖南科技学院57名违纪大学生进行测试。结果违纪大学生在躯体化、恐怖、其他因子方面与国内常模相比较差异有统计学意义,其中乐群性、聪慧性、稳定性、兴奋性、有恒性、怀疑性、幻想性、忧虑性、实验性、独立性、紧张性因子与大学生常模差异有统计学意义。结论违纪大学生人格有其独特性,应采取相应措施提高其心理健康水平。
- 彭阳林静胡敏辉
- 关键词：人格精神卫生违纪大学生
- “大学生心理健康”课程教学改革研究——基于积极心理学理论被引量：4
- 2018年
- "大学生心理健康"课程是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。笔者在对"大学生心理健康"课程教学反思的基础上,针对目前课程存在的问题,从积极心理学的视角,探索心理健康教育课程改革的新思路。
- 胡敏辉涂巍
- 关键词：大学生心理健康教育课程改革积极心理学
- 湖南科技学院2004级新生心理健康状况调查结果与分析被引量：3
- 2005年
- 本文的目的在于了解湖南科技学院大学新生的心理健康状况,为开展心理健康教育提供科学依据。方法采用大学生人格健康问卷对2743名大学新生进行心理健康状况调查。分析结果,一类学生446人(16.26%),二类学生1065人(38.89%),三类学生1292人(44.85%)。结论是:湖南科技学院新生心理健康状况基本良好,部分学生存在心理问题,个别学生问题较严重。建议普及心理健康知识、对少数心理异常的学生给予心理辅导、建立信息防护网、关注大学生特殊群体。
- 林静胡敏辉
- 关键词：心理健康大学生
- 基于积极心理学理念的大学生心理健康课程改革被引量：9
- 2012年
- 大学生心理健康课程教学是开展大学生心理健康教育的重要途径。目前高校在教学中存在许多误区。文章以积极心理学理论为指导,对大学生心理健康教育课程教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行深入探讨,以期提高教学质量。
- 林静胡敏辉
- 关键词：积极心理学大学生心理健康课程教学
