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胡芃
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1
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天津师范大学数学科学学院数学教育科学与数学奥林匹克研究所
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相关领域:
文化科学
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胡芃
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浅析社会学习理论对复式教学的影响与启示
2011年
复式教学是一种特殊教学的组织形式,其现有研究多是从历史或实证研究出发。本文尝试从社会学习理论角度切入,揭示教育心理学对复式教学的影响与启示,力图使复式教学于社会主义新时期能够焕发新的活力。
胡芃
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