苏慧丽
- 作品数：8 被引量：45H指数：3
- 供职机构：南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 新生代农民工城市适应:自我概念的作用
- 本研究通过两个研究探究了新生代农民工城市适应中自我概念的作用。研究1,基于Brewer和Gardner提出的三重自我理论,考察了社会转型期新生代农民工不同自我的现状,并探究其与幸福感和抑郁的关系。使用《三重自我量表》、《...
- 苏慧丽谭华李强
- 关键词：新生代农民工幸福感
- 文献传递
- 对大学生中心理问题筛出群体的去边缘化研究
- 本文主要对大学生中的心理问题筛出群体的特征进行分析,其中重点阐述筛出群体所存在的边缘化现象及其特点,同时在此基础上提出相应的"去边缘化"干预措施:发挥第一心理课堂与第二心理课堂的作用,做好学生自我调节;开展教师学生两类支...
- 詹启生宋雪峰罗娟苏慧丽张璐
- 关键词：心理问题边缘化现象
- 文献传递
- 不同成长环境大学生心理健康状况研究被引量：7
- 2009年
- 目的研究不同成长环境对高校大学生心理健康状况的影响规律,为开展高校心理咨询工作提供参考。方法选取天津大学2006级全体新生3716名,使用中国大学生心理健康测评系统CSPA1.0中的心理健康量表进行测查。结果大城市大学生与中小城市大学生仅在社交退缩方面差异有统计学意义;农村大学生在焦虑、抑郁、自卑、社交退缩、性心理障碍、强迫、依赖与精神病倾向方面与大城市、中小城市大学生差异有统计学意义,在社交退缩方面与小城镇大学生差异有统计学意义。结论大城市与中小城市大学生心理健康水平较高,小城镇和农村大学生的心理健康水平较低。成长环境是影响大学生心理健康的重要因素。
- 詹启生苏慧丽刘亚菲
- 关键词：精神卫生社会环境
- 阶段式心理健康教育课程的教学设计与实施构想
- 2013年
- 文章对我国高校心理健康教育课程教学现状进行了总结,针对当前存在的问题,提出了一个贯穿大学4年的大学生心理健康教育阶段式课程的教学设计,同时对实践操作提出了科学合理的构想——以面授与网络教学相结合的方式同步实施,在大学生中全覆盖且全程普及心理健康教育知识,全面提高大学生的整体心理健康水平。
- 詹启生苏慧丽林晓燕
- 关键词：心理健康教育教学设计
- 网络新闻受众负面偏向的关注度研究——基于传播心理学视角被引量：25
- 2014年
- 笔者通过对凤凰和网易两个传统门户网站新闻报道的内容分析,发现受众在选择阅读网络新闻时,更倾向于关注负面新闻。本文立足于传播心理学视角,分析了负面偏向特性主要从信息获取、主观评价和社会态度三个方面影响受众心理,进而探讨了受众心理负性偏向调节和控制的可能途径,包括信息反应阶段进行情绪调节、改善周围环境负性信息出现的概率以及激发个体的积极心态三个方面。
- 李强苏慧丽
- 关键词：网络新闻报道关注度受众心理
- 自我建构与社会适应的关系——三重自我视角被引量：10
- 2015年
- 在社会快速发展的过程中,人的社会心理适应是一个不容忽视的课题,自我建构在社会适应中起着基础性的作用。三重自我是自我建构的最新发展,基于跨文化研究成果提出,认为个人的自我概念包含个体我、关系我和集体我的表征,从不同的角度定义自我时,三个方面的自我表征存在着强度的差异。社会人口的流动性促使了不同自我凸显地转换,而不同的自我影响着个体的心理健康与幸福感、人际交往、群体归类等社会心理适应的程度。最后展望了未来的研究方向,认为在具体研究中应该准确界定关系、集体我的内涵,对中国人自我观、不同民族和群体表征厘清中国集体主义的具体内涵等方面应加强本土化研究,对流动人口适应适应也应该得到更多的重视。
- 李强苏慧丽
- 关键词：心理健康人际交往自我概念
- 意义转换疗法的内涵及操作程序
- 本论文基于心理咨询的基本理论，结合心理咨询的工作实务，提出了意义转换疗法。此疗法的理论假设是，现实生活中由具体的人、物及事引发的心理困惑，都在一定程度上与求助者赋予此相关人、物及事的意义密切相关。首先，对意义转换疗法的内...
- 詹启生刘媛媛苏慧丽冯传德
- 关键词：心理咨询
- 心理剧对心理问题筛查中筛出学生的预防干预研究
- 大学生心理问题的严重性越来越受到学校和社会的关注。其中网络成瘾不仅作为一个新的名词出现，更是作为一种严重影响大学生学习的问题出现，而且这个问题到目前仍然没有很成熟的治疗方法。考试不及格也是诱发大学生心理问题的一大类型。 ...
- 苏慧丽
- 关键词：网络成瘾考试不及格心理剧筛查模式
- 文献传递
