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董颖

作品数:3 被引量:41H指数:2
供职机构:南京大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇合作教学
  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学教学
  • 1篇英美文学课
  • 1篇英语泛读
  • 1篇英语教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇文学
  • 1篇文学教学
  • 1篇文学课
  • 1篇联网
  • 1篇美文
  • 1篇教学实验
  • 1篇互联
  • 1篇互联网上
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机网

机构

  • 3篇南京大学

作者

  • 3篇董颖
  • 1篇王金陵
  • 1篇何宁
  • 1篇刘海平

传媒

  • 2篇外语界
  • 1篇江苏外语教学...

年份

  • 1篇2000
  • 2篇1998
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从《新编英语泛读教程》使用情况谈泛读课的教改被引量:16
2000年
1 .研究背景  作为英语专业基础阶段教学的一门必修课 ,泛读课 (大纲称为阅读课 )对于培养学生的阅读能力 ,扩大学生的词汇量 ,增加文化背景知识 ,具有举足轻重的作用。生活在当今这个信息时代 ,要想充分获取来自世界各地的信息 ,个人的英语阅读能力就显得尤为重要。因此 ,我们决不能放松对学生阅读能力的培养。  然而 ,长期以来 ,泛读课的教学工作开展得不尽如人意 ,由于沿用外国七八十年代的教材或是干脆以读原著代替教学 ,无论在阅读兴趣还是词汇方面都成了教与学的拦路虎 ,以致在课堂教学中遇到不少困难 ,教学双方都对课程不满意 ,甚至不少同学认为可以取消泛读课。另一方面 ,课后教师所希望开展的阅读指导工作又会遇上以下四个难题 :首先 ,由于各种原因 ,有些教师开出的课外阅读书目不够系统、合理 ;其次 ,有些开出的书目往往不是过于陈旧 ,就是在国内难以买到 ,致使学生无法真正进行有效的课外阅读 ,使得所谓书目成为一纸空文 ;第三 ,即使书目上的书能在书店买到 ,在书价不菲的今天 ,对学生也是不小的负担 ,甚至可能会抑制学生提高阅读能力的热情和兴趣 ;第四 ,倘若以上三个难题均由教师通过各种途径加以解决了 ,最大的...
何宁董颖
关键词:泛读课词汇量大纲教程英语泛读
计算机网络与英语教学——记南大与美国伦-梅学院的一次远程合作教学实验被引量:23
1998年
进入80年代以来,信息化正以不可阻挡之势伸向全球各个角落。世界上发达国家早已进入信息社会的初级阶段。信息业已成为它们国家最有生气、最富前景的经济领域。据统计,它们的信息产业平均年增长率一般都要超过GNP平均增长率的许多倍。包括中国在内的不少发展中国家...
刘海平董颖王金陵
关键词:计算机网络英语教学合作教学网络教学传统教学模式
在国际互联网上进行英美文学教学被引量:2
1998年
引言随着信息时代的到来,传统教育模式面临三个转换:即应试教育转向素质教育、以学科为中心转向以学习者为中心、由学历化社会转向学习化社会,教育内容和教育手段也将发生变化。
董颖
关键词:英美文学教学国际互联网英美文学课合作教学教学环境
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