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蒋珍莲

作品数:29 被引量:86H指数:6
供职机构:广西民族大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西教育科学“十二五”规划课题广西研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学生物学语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 17篇教育
  • 9篇民族
  • 8篇教师
  • 8篇高校
  • 5篇广西高校
  • 4篇文化
  • 4篇民族地区
  • 4篇教育信息
  • 4篇教育政策
  • 4篇教学
  • 4篇高等教育
  • 3篇民族教育
  • 3篇教育信息化
  • 3篇教师教育
  • 3篇广西边境民族...
  • 2篇信息技术
  • 2篇语言
  • 2篇语言实验
  • 2篇语言实验室
  • 2篇中小学教师

机构

  • 29篇广西民族大学
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇广西壮族自治...

作者

  • 29篇蒋珍莲
  • 4篇赵颜
  • 1篇李光荣
  • 1篇宣士斌
  • 1篇韦兰明
  • 1篇蒋荣萍
  • 1篇林琼芳
  • 1篇邓涛

传媒

  • 3篇民族教育研究
  • 3篇中国成人教育
  • 2篇教学研究
  • 2篇中国教育信息...
  • 2篇广西民族大学...
  • 2篇当代教育论坛...
  • 1篇东南亚纵横
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇民族高等教育...
  • 1篇教师教育学报
  • 1篇第九届中国教...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时代民族团结进步教育内涵的文化审思被引量:7
2021年
民族团结的核心问题是文化认同问题,而民族团结进步教育是实现民族文化认同的重要路径。从文化的视角探析民族团结进步教育内涵,既可以看到其背后厚重的文化底蕴积淀,也能进一步明晰经由教育促进各民族在文化认同的基础上铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族共同进步的民族团结进步教育目标。从认识论维度看,个体对待本民族文化及他民族文化的态度,都是通过对文化历史的了解,从内心接受并产生认同,因而民族团结进步教育的核心目标就是通过教育活动使受教育者增强中华文化认同意识;从价值论维度看,中华民族共同进步之所以能成为各族人民美好的价值诉求,是因为其蕴涵着各民族文化有机交融的共同精神所在,其建构意义是通过促进各民族共同努力而创造一个和谐共进的文化精神家园;从主体论维度看,民族团结进步教育的实践目标是打牢中华民族共同体意识的文化基础,促进受教育者自觉做出中华民族文化认同的行动选择和路径选择,自觉追求中华民族共同进步的文化创造。
蒋珍莲
关键词:文化认同中华文化认同
民族地区高校多媒体教学应用效果调查及研究被引量:4
2008年
随着计算机技术的普及和推广,全国各高校对多媒体设备的投入越来越多,民族地区虽然经济条件与发达省市存在一定距离,但这几年对高校设备的投入也明显增加,教师使用多媒体上课的比例越来越大。本文对广西民族大学多媒体教学的优缺点进行了问卷调查分析,针对存在的问题提出了相关的建议。
赵颜李光荣蒋珍莲
关键词:多媒体技术课堂教学教学效果
《微生物学》网络课程的教学设计被引量:3
2007年
本文从网络课程的含义、理论基础和网络课程的定位出发,指出要开发出一门的好网络课程,教学设计是关键。本文以《微生物》网络课程的设计与开发为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学评价设计等各环节进行了较为具体的讨论。
赵颜蒋珍莲
关键词:网络课程教学设计《微生物学》课程教学
回顾与展望:老挝高等教育研究30年被引量:6
2013年
外国高等教育的理论研究和实践探索具有历史继承性。对老挝高等教育以往形成的"研究"进行"再研究"意义重大,可以让我们明了从何处拓展新的研究,形成创新性的研究成果。近30年来,老挝高等教育研究逐步从模糊走向清晰、从隐性走向显性、从整体走向专门的历史生态。
蒋珍莲
关键词:高等教育研究
基于网络教育的语言实验室开放的设想被引量:6
2007年
分析了语言实验室的使用现状,提出了建设基于网络教育的语言实验室开放的优点;探讨了如何建设开放的基于网络教育的语言实验室,并对实验室开放后的绩效进行了分析。
蒋珍莲宣士斌
关键词:网络教育语言实验室
浅议广西高校教育信息资源建设及存在问题
世纪以来,信息技术飞速发展,并广泛应用于教育,深刻地影响着教育的各个方面,也促进我国高等教育向信息化迈进。广西地处西部欠发达地区,在全国教育信息化建设大潮的推动下,广西高校信息化建设也取得长足的进展。教育信息资源的建设是...
蒋珍莲李玉梅黄曼莹
关键词:教育信息化信息资源建设高等教育
边境民族地区教育发展的问题及策略探析——以广西边境民族地区为例
2013年
我国边境民族地区教育发展水平与发达地区相比,尚存在系统性或整体性的差距:义务教育非均衡发展,教育资源严重不足,特色发展囿于局部,师资的数量、质量和结构三重矛盾并存,留守儿童比例高等等。解决边境民族地区教育发展问题,应从完善政策机制,建立"以省财政投入为主"投入体制,加强内部管理,利用区位优势促进边境地区学校特色从局部向整体发展,改善寄宿条件等方面进行。
蒋珍莲
关键词:边境民族地区教育发展
政策法规视域下边境地区中小学教师队伍建设和发展——以广西边境民族地区为例被引量:2
2011年
加强教师队伍建设是我国边境民族地区教育发展的理性诉求,其成功与否关乎和谐社会的建设和农村教育的均衡发展。在国家教育政策法规的支持和促进下,边境民族地区教师队伍建设已实现长足的发展,但仍然面临数量、质量、结构并存的困境。因此,必须设法走出困境,实现边境民族地区教师队伍建设的健康发展。
蒋珍莲
关键词:边境民族地区教师队伍
广西高校教育信息化建设的问题与策略分析被引量:4
2009年
本文以广西高校教育信息化的调查数据为基础,分析了广西高校教育信息化在基础设施建设、教育资源建设、信息技术在教学中的应用、师资队伍培训及相关政策的制定几个方面的建设中存在的问题,提出了相应的发展策略。
蒋珍莲
关键词:高校教育信息化
寄宿制民族班的文化传承:使命、困境与策略--基于广西寄宿制民族班发展的思考
文化是人类实践活动的产物,承载着人类丰富的生存智慧.在人类生命的存在中,文化作为一个统一体存在于人类的意识当中,深刻地影响着人们的精神活动和行为活动.寄宿制民族班是广西各级政府为了解决少数民族特困学生就学难的问题而采取的...
蒋珍莲
关键词:少数民族特困生文化传承
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