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蔡亚敏

作品数:5 被引量:42H指数:3
供职机构:江苏工业学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇高校
  • 2篇心理健康
  • 2篇职业倦怠
  • 2篇社会支持
  • 2篇组织公平
  • 2篇倦怠
  • 2篇工作压力
  • 2篇公平
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生自尊
  • 1篇新入职教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学生自尊
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇自尊

机构

  • 4篇江苏工业学院
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇常州市教育局

作者

  • 5篇蔡亚敏
  • 1篇黄建德

传媒

  • 3篇江苏工业学院...
  • 1篇江苏技术师范...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅析大学生自尊与心理健康的关系被引量:6
2008年
大学生自尊是大学生个体在社会实践过程中获得的一种对自我积极的评价性和情感性体验。通过调查发现,自尊水平高的大学生,无论是总体水平还是具体指标上,其心理健康状况较好。自尊是心理健康的重要标志,自尊水平影响个体的社会适应。自尊对大学生心理健康有着积极的影响。因此高校心理健康教育应采取多种措施提升大学生自尊水平。
蔡亚敏
关键词:大学生自尊心理健康
高职院校新入职教师职业适应性调查研究——以190名常州高职院校2007年入职教师为例被引量:4
2007年
运用霍兰德职业人格能力测验、工作满意度量表和自编新教师入职适应性自我评估问卷,对190名公办高职院校2007年新入职教师进行职业适应性调查研究,结果显示,新教师的职业人格能力类型与职业匹配程度高,工作满意度较高,但新教师自觉职业适应水平却不佳。由此反映出新教师总体职业适应状况良好,但也存在一定问题。建议采取培养职业兴趣和职业能力、满足需求、建立一体化培训机制等途径来促进新入职教师职业适应性的提高。
蔡亚敏黄建德
关键词:高职院校
浅谈高校心理健康教育存在的问题及对策被引量:3
2007年
当前高校心理健康教育工作在认识上存在将心理健康教育和思想政治教育等同、对心理健康教育认识片面化、夸大心理教育的作用,在实践上存在工作机制不完善、专业人员匮乏、理论研究不够、工作形式单一等问题。因此应该针对问题采取有效的对策,加强机构、制度、队伍建设,完善心理教育体系,创新心理教育模式,促进心理健康教育工作规范、有序地开展。
蔡亚敏
关键词:高校心理健康教育
高校辅导员职业倦怠影响因素及对策研究被引量:27
2010年
职业倦怠是指在以人为服务对象的职业领域中,个体由于长期遭受到情绪和人际关系紧张源而产生的反应.高校辅导员是典型的助人职业,其职业倦怠日益凸现,研究发现高校辅导员达到中等程度的职业倦怠,且主要组织影响因素为工作压力、组织公平和社会支持,因此对辅导员开展生涯规划管理、做好工作压力管理、良好的组织支持、科学民主的政务公开制度、入职培训将有效降低其职业倦怠水平。
蔡亚敏
关键词:高校辅导员职业倦怠工作压力组织公平社会支持
高校辅导员职业倦怠现状及影响因素研究
职业倦怠是指在以人为服务对象的职业领域中,个体由于长期遭受到情绪和人际关系紧张源而产生的反应,主要表现为情感耗竭、去人性化和成就感降低等症状。   高校辅导员是典型的助人职业,当前辅导员职业倦怠日益凸现,对辅导员本人、...
蔡亚敏
关键词:职业倦怠工作压力社会支持组织公平高校辅导员
文献传递
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