薛国琴
- 作品数：70 被引量：203H指数：8
- 供职机构：绍兴文理学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省科技厅软科学研究计划项目浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学社会学更多>>
- 增强低收入阶层的竞争能力:社会保障制度的核心——以绍兴市社会保障实践为案例材料被引量：1
- 2003年
- 薛国琴
- 关键词：低收入阶层社会保障制度人力资源
- 假日经济的效益及应对措施分析
- 2000年
- 本文从1999年我国法定节假日的增加所产生的效益着手进行分析，认为节假日的增加所呈现的假日经济现象是一国走向现代化的必然。最后提出相应的措施，以期更好地发挥假日经济效益。
- 薛国琴
- 关键词：假日经济帕累托最优状态知识经济
- 传统文化与越商企业家精神特质——基于与晋商、徽商比较的视角被引量：8
- 2011年
- 传统文化是造就企业家精神特质的主要原因之一。在越文化熏陶下的越商,具有冒险、创新,勤俭、敬业,诚信、合作以及家庭、企业相伴等企业家精神特质。把越商企业家精神与我国明清时期盛极一时的晋商、徽商企业家精神进行比较,发现创新、勤俭、诚信等是促使晋商、徽商兴旺的重要原因;而不注重兴办实业进行资本投资以化解风险、官商结合、企业带有浓厚的家族化色彩等是导致晋商、徽商衰落的精神性原因。
- 薛国琴
- 关键词：传统文化企业家精神越商
- 中国农村劳动力转移的阶段性特征被引量：3
- 2006年
- 薛国琴
- 关键词：农村劳动力转移
- 会稽山古香榧群农业文化遗产保护与开发——基于政府作用的视角被引量：6
- 2013年
- 会稽山古香榧群是全球第一个以经济林果为主要特征的重要农业文化遗产保护试点单位。香榧是具有1300多年历史的珍稀干果,仅产于会稽山区。本文立足于会稽山古香榧群现状、香榧产业发展现状、香榧产业特征,基于发挥政府作用的角度,从细化香榧产业发展规划、把香榧产品出口列入国家出口振兴计划、引入现代生产经营方式等方面,来探讨保护与开发会稽山古香榧群农业文化遗产的相关举措。
- 薛国琴
- 关键词：农业文化遗产
- 时尚产业支撑体系与突破重点实证分析——以浙江省为例被引量：1
- 2017年
- 文章基于迈克尔.波特的钻石模型,以浙江省为例,分析时尚产业发展的支撑体系和突破重点。通过相关要素指代,对时尚产业产值与生产要素、需求条件、企业战略、辅助产业等的相关性分析,发现,时尚产业发展的支撑体系依次为辅助产业、需求条件、企业战略、生产要素和产业创新。文章在此基础上分析时尚产业发展的突破重点。
- 薛国琴
- 关键词：支撑体系
- 农村人力资源培训现状分析——对绍兴市的调查
- 2014年
- 在对浙江省绍兴市的调查中发现,目前农村人力资源培训能立足于广义农民的视角,得到了政府一定程度的重视和资金投入,注重形式载体和实际效果,培训机构具有一定的稳定性。今后,通过完善培训课程、时间等方面的设置、进一步加大政府投入力度、激发企业参与农村人力资源培训的积极性,有利于进一步改善农村人力资源培训现状。
- 薛国琴
- 关键词：农村劳动力
- 基于新型国际分工视角下的中国外贸增长方式选择被引量：1
- 2009年
- 国际分工格局事关一个国家的发展空间和定位,在寻求外贸增长对策时,需了解当前国际分工特点,以确定我国在其中的地位和作用。目前国际分工主要属于混合型分工类型,注重发挥合作优势,注重提高生产单位的快速反应能力、品牌影响力、研发能力、服务能力等。在新型国际分工格局下,产业边界弱化,产业链条或产品工序的作用提升,产业类型进一步细化,且要素流动方向成为决定国家类型的一个依据。文章从外贸增长的恒等式机制、方程式机制出发分析外贸增长方式,提出了在维持人民币汇率稳定的前提下,发挥比较优势,同时实行进口带动出口的机制等促使外贸增长的对策。
- 薛国琴
- 关键词：新型国际分工净出口汇率
- WTO与中国农业发展的正效益分析被引量：1
- 2001年
- 由于农业的落后 ,中国消费者长期无法实现效用最大化 ,这使农业进一步落后。WTO能给中国农业发展提供贸易条件 ,增加其发展的外在促进力 ,使其有更清醒的认识 ,促使其加快改革和发展 ,这就是本文认为的WTO给中国农业发展提供的正效益所在。
- 薛国琴
- 关键词：WTO农业发展贸易条件农业经济农业经济体制农业一体化
- 课程教学中的机理分析法及其应用——以本科生宏观经济学教学为例被引量：1
- 2011年
- 文章基于现实教学中存在的一些困境,如,学生对课程内容庞杂、主题之间缺乏逻辑性的课程学习存在困难,提出了在课堂教学中采用机理分析法的思路。文章通过论述机理分析法的内涵、适应性以及以宏观经济学课程为例进行机理分析法的实例说明,展示机理分析法的科学性和现实性,最后文章提出了实施机理分析法的相关要件。
- 薛国琴
- 关键词：课程教学宏观经济学
