袁从领
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京晓庄学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 一种教育专业录像设备
- 本实用新型公开了一种教育专业录像设备，涉及录像设备技术领域，包括固定架，所述固定架的内壁底端固定安装有第二步进电机，且固定架的侧壁固定安装有第一步进电机，所述固定架的背面两侧均铰接有支撑腿，所述第二步进电机的上端转动连接...
- 袁从领
- 文献传递
- 论“互联网+科学教育”的教学模式创新被引量：8
- 2018年
- "互联网+科学教育"的教学模式是"互联网+"时代的教学创新。"互联网+科学教育"的教学模式的突出特征是:使学生的科学学习活动更接近真实的科学探究过程,推动科学教育的科学化;有利于学生通过科学重演及深加工、精加工与多维加工活动,实现科学的深度学习。"互联网+科学教育"的教学过程应该按照"科学探究逻辑展开",强调"线下学习与在线学习结合""课堂学习与课外学习结合"和"教师指导与自主探究结合"。
- 袁从领母小勇
- 关键词：教学模式
- 一种教育教学用展示板
- 本实用新型公开了一种教育教学用展示板，属于教具技术领域，其包括展示板本体，所述展示板本体的数量为两个，所述展示板本体的内部开设有腔室，所述腔室内活动连接有活动板，所述展示板本体右侧面的上方卡接有滑套，所述滑套内滑动连接有...
- 袁从领
- 文献传递
- 论新时代物理课程的社会性人格发展之维
- 2023年
- 立德树人的重要内容是按照社会主义核心价值观对公民的要求,发展学生个体性人格与社会性人格.新时代初中和高中物理课程必须落实立德树人根本任务,把“爱国、敬业、诚信、友善”作为学生社会性人格发展的目标.物理学蕴含丰富的人格教育资源,物理课程具有促进学生人格发展特别是社会性人格发展的多重价值.新时代初中物理课程要把学生社会性人格培养定位于“熏陶”“体验”“认同”水平,让他们在物理学探究活动中逐步养成“爱国、敬业、诚信、友善”等行为习惯;新时代高中物理课程要学生把社会性人格培养定位于“认知”“训练”“践行”水平,让他们在物理学探究活动中初步形成“爱国、敬业、诚信、友善”等社会性人格特质.
- 袁从领母小勇徐玲
- 关键词：社会主义核心价值观中学物理课程
- 不同科学教育范式对小学科学教育的影响研究被引量：1
- 2010年
- 科学教育范式的转变是我国小学科学教育体制改革的重要内容。该文通过对科学教育范式的界定,具体分析了传统科学教育范式与现代科学教育的差异,进而深入探讨了不同科学教育范式对小学科学教育的影响,最后通过结合小学科学教育实际,归纳了范式转型过程中,我国小学科学教育的发展对策。
- 袁从领沙书俊
- 关键词：小学科学教育范式范式转型
- 钛酸铅铁电体电子能带结构的第一性原理研究被引量：2
- 2005年
- 采用第一性原理全势线性缀加平面波方法计算了铁电材料PbTiO3(PTO)的顺电相、铁电相的电子结构.计算表明PTO的顺电相是直接带隙,铁电相是间接带隙,对顺电相和铁电相的带隙起主要作用的是Ti的3d态和O的2p态,其大小分别为1.741 eV和1.877 eV.PTO由顺电相到铁电相时,有部分电荷从O转移到Pb和Ti,于是在O与Pb和Ti之间有一个更强的杂化,降低了原子间的短程排斥力,有利于铁电相的稳定.
- 唐春红李立本袁从领
- 关键词：态密度电子能带结构
