袁春
- 作品数：9 被引量：34H指数：3
- 供职机构：昌吉学院体育系更多>>
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- 论中小学体育教学理论的应然选择——基于学校体育理论的逻辑指向被引量：1
- 2016年
- 在中小学体育教学中,体质论与技能论(包括三基论、结合论)是两种具有代表性、概括性的体育教学理论。当前中小学体育教学所遵从的教学理论属于体质论,该理论在逻辑指向及过程指导方面存在过于强调结果的缺陷,对于体育课的开展方式及过程缺乏针对性的指导建议,造成过程与结果的混同,使体育课呈现去知识化的趋势。而技能论在过程建设方面也存在一定的问题,并且,同样未能明确对学生身心特点的关注。相比之下,技术健身论立论明确,逻辑指向清晰,更加贴近体育运动本身,能体现学校体育的内在价值,应成为学校体育教学理论的应然选择。
- 马业康赵胜袁春
- 关键词：体质论技能论技术健身论
- 高校开设瑜伽选修课的可行性分析被引量：11
- 2007年
- 现在高校的体育教学,越来越注重培养学生的终身体育意识和能力,更多地侧重适应新兴项目的引入和发展。瑜伽作为一项古老的运动项目以其独特的魅力在众多的体育项目中脱颖而出,受到越来越多的人的喜爱。本文通过问卷调查从健身、健心等方面来探讨高校开设瑜伽选修课的可行性,为推进高校瑜伽课的开展、改进高校体育教育改革提供参考。
- 都红梅袁春
- 关键词：高校瑜伽可行性
- 高校体育专业学生“双创”教学实践开展的研究——以昌吉学院体育专业学生推广啦啦操运动为例被引量：3
- 2019年
- 在“大众创业,万众创新”的背景下,大学生创业已经成为新时代的主力军,同时也是促进经济发展的新动力。高校通过“双创”教学实践的研究,为高校体育专业学生提供平台与实践机会,实现高校教学资源与社会实践资源的有效对接。既有益于高校体育专业大学生通过所学专业服务大众,又能够学以致用、开阔视野,积极提升高校教育水平,发挥体育专业学生的创新能力,社会适应能力,促进实践能力的提升,为高校体育专业大学生未来的职业生涯发展奠定基础,从而为社会输送更多专业型高素质人才。
- 都红梅庞建戎寇冬袁春
- 关键词：高校体育专业学生双创教学实践
- 试论高校啦啦操队形编排方法变化设计
- 2020年
- 啦啦操队形的编排和变化设计有助于提升演出效果,保证动作的连贯性,是整个演出的关键因素。就目前而言,各个高校啦啦操队伍对于队形变化的重视度越来越高,在设计队形变化时也不断进行创新。但是目前队形编排和变化设计仍存在很多问题,而且再设计时也忽视了场地、人员等多个因素的综合影响,导致队形变化效果不够突出,影响了整场演出。本文针对当前高校啦啦操队形编排、变化设计存在的问题进行分析,结合啦啦操表演的手位动作特点、队形变化要点,为队形变化设计提供针对性的建议。
- 袁春都红梅
- 关键词：高校
- 大学生参与社会实践的现状调查及对策研究——以昌吉学院社会体育指导与管理专业为例被引量：2
- 2019年
- 昌吉学院社会体育指导与管理专业在开展社会实践活动时,首先需要通过调查了解到学生的需求和兴趣方向,再根据学生的性格特点和自身能力,帮助他们认识自己、拓展思路,在老师的帮助下参与创新创业,发扬创新能力,可以通过所学专业服务社会、学以致用,让社会实践开展形式多样化和系统化。
- 都红梅袁春丁璐
- 关键词：大学生社会实践
- “以赛促教、以赛促学”教学模式在高校体育专业教学的应用与创新——以健美操课程为例被引量：8
- 2020年
- 昌吉学院健美操课程比赛已持续了六届,现已比较成熟和完善,且取得了显著效果。实践证明,"以赛促教、以赛促学"的教学模式与健美操课程呈现出高度的契合性,是对传统教学方法与考核方式的改革,有助于高校体育专业课程教学计划、内容的完善,提高学生学习的积极性和主动性,为高校体育专业的实践教学提供有益参考。
- 都红梅袁春张娟辉苗珊
- 关键词：教学模式高校教学体育专业
- 拉丁舞融入健美操教学的优势分析被引量：7
- 2006年
- 对普通高校健美操教学加入拉丁舞内容所产生的效果进行了探讨,提出拉丁舞的融入使该课教学内容更新颖,且更适合女性生理、心理特征,二者相辅相成,不仅能提高教学效果,还能树立学生较强的自信心,塑造其更加优美的体型和高雅的气质,满足了当今学生求新求异的心理特点及精神需求。
- 都红梅袁春
- 关键词：健美操拉丁舞
