许德法
- 作品数：19 被引量：10H指数：2
- 供职机构：西安工业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论经济管理更多>>
- 如何编列英语文章提纲
- 2007年
- 本文讨论如何就一个英语文章的标题编列其提纲的问题。分析了编列提纲的必要性、重要性及其实践意义,提出了系统而科学的编列提纲的方式方法、操作特点与技巧。
- 许德法
- 关键词：英语文章
- 英语阅读教学中的快速阅读训练法研究被引量：3
- 2006年
- 文章研究和讨论了大学英语快速阅读教学，分析了大学英语快速阅读的现实意义、重要性与必要性，描述了其基本理论与技巧，针对如何掌握这些技巧，介绍了具体的教学方式方法及实践结果，最后对整个实验进行了归纳，得出了大学英语快速阅读教学具有可行性和可操作性的结论。
- 许德法
- 关键词：大学英语高校教学内容
- 目的论视角下景点牌示解说的英译
- 2010年
- 目的论是西方功能派翻译理论的核心,创新之处在于突破了结构主义的"等值"翻译观,打破了传统的单向度的翻译研究视角。本文以翻译目的论为指导,结合西安曲江文化旅游景点英译实例,探究目的论在景点牌示解说英译文本中的应用,进而提升旅游景点牌示解说的质量。
- 魏淑娟许德法
- 关键词：目的论英译
- 审美教育与大学英语教学被引量：2
- 2009年
- 语言本身就是一种艺术,蕴含着美学特征。基于中央多次在教育工作会议上强调美育在素质教育中的重要作用,本文从语言的美学视角出发,提出大学英语教学应是智育与美育的有机结合体,强调教学的审美观和艺术观,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力,全面提高学生的综合素质。
- 张璐许德法
- 关键词：大学英语教学语言审美审美教育
- 大学英语写作三段体写法探析
- 2007年
- 三段体写法是从大量大学英语统考题解和仿真题题解写作范文中发现和总结出来的一种大学英语写作方法。本文介绍了三段体写法的意义、概念、三段体的分类、各个分类的具体写法及举例，并分析了各个分类之间的关系，最后归纳了掌握三段体写法的窍门。
- 许德法
- 关键词：大学英语写作
- 大学英语教学中语言能力培养与通识教育被引量：1
- 2008年
- 从通识教育目的所界定的通识教育内涵出发,结合大学英语作为高等教育的基础课程的特点,提出大学英语教学应体现通识教育的理念,强调整体培养功能,并结合作者的教学实践,提出了在英语教学中实施通识教育的途径,以培养学生对语言的运用和审美能力。
- 张璐许德法
- 关键词：英语教学通识教育语言能力
- 大学英语考试改革和教学改革探究被引量：2
- 2006年
- 文章就人们关注的2005年大学英语四、六级考试的全面改革进行了探讨，归纳了大纲的要求、经济形势的要求、考试方向调整的要求这三条改革的根本起因，分析了改革考试内容与考试形式、考试为教学服务、调整考试管理体制等三个改革的精神实质，并在此基础上说明了教学改革的系列配套措施，就教、学、管三方面从思想到做法上提出了具体建议。
- 许德法
- 关键词：大学英语考试改革教学改革考试内容教学目标听说能力
- 评比先进十题
- 2006年
- 许德法
- 关键词：常规管理奋发向上
- 新四级听应试技巧
- 2008年
- 大学英语四级考试进行了重要改革,尤其是听力测试部分在题量和难度上都有很大增加,旨在考察学生的英语综合应用能力。本文从听力新旧题型的对比及如何应对新题型两个方面做了说明,以帮助考生尽快适应新的四级听力测试。
- 张璐许德法
- 关键词：四级考试应试技巧
- 英语词素词结构逻辑分析被引量：1
- 2001年
- 在结构语言学组合与聚合理论指导下 ,利用结构零位手段 ,可以更好地对英语句子词序进行逻辑分析。本文拟就词素和词的结构作这样的分析 ,以便对中国人学英语时的记词之苦有所解脱。
- 许德法
- 关键词：英语结构语言学词素词序逻辑分析
