贾学敏
- 作品数:6 被引量:38H指数:3
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- 发文基金:宁波市科技局自然科学基金浙江省自然科学基金浙江省科技计划项目更多>>
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- 电针改善血管性痴呆大鼠学习记忆及其与海马神经细胞蛋白激酶C表达的关系被引量:15
- 2013年
- 目的观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆功能和海马神经细胞蛋白激酶C(PKC)表达的影响,探讨电针的治疗作用机制。方法 SD大鼠,随机分为正常对照组、假手术组、模型组、电针组。在建立VD大鼠模型后,电针"百会"、"大椎"穴,水迷宫观察大鼠学习记忆能力,免疫组织化学染色技术观察脑组织海马神经细胞PKC染色结果。结果与模型组比较,经电针治疗后水迷宫潜伏期明显缩短(P<0.01),相同时间内在原平台象限跨越相应平台次数明显增多(P<0.01);PKC免疫阳性细胞积分光密度显著增加(P<0.01)。结论电针大鼠"百会"、"大椎"穴能改善大鼠学习记忆能力,其机制可能与提高海马PKC表达有关。
- 韦登明贾学敏尹向旭蒋雯雯
- 关键词:血管性痴呆电针学习记忆能力蛋白激酶C
- 电针改善卒中后脑学习记忆能力的研究进展被引量:3
- 2011年
- 学习记忆功能是脑的一项高级神经功能,一旦受损,会严重影响患者参与家庭与社会生活的能力。血管性痴呆是发生在脑血管病基础上的以记忆、认知功能缺损为主的获得性智能的持续性损害。电针是中枢神经系统有效的刺激形式之一,对脑损伤的学习记忆功能的恢复起着重要的作用。大量的研究表明电针刺激相应穴位可以改善血管性痴呆大鼠模型的学习巩固和再现能力,同时有关临床资料表明电针刺激对脑卒中患者有肯定价值,电针预防处理作为一种对机体无损伤性预防处理手段,为血管性痴呆病的防治开辟了新的途径,为临床预防和治疗血管性痴呆提供了重要的启示作用。
- 贾学敏韦登明
- 关键词:电针血管性痴呆学习记忆
- 电针改善血管性痴呆大鼠学习记忆及其与海马神经细胞谷氨酸、NMDAR表达的关系被引量:10
- 2011年
- 目的观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆功能和海马谷氨酸及其NMDA受体表达的影响,探讨电针的治疗作用机制。方法 SD大鼠,随机分为正常对照组、假手术组、模型组、电针组。在建立VD大鼠模型后,电针"百会"、"大椎"穴,水迷宫观察大鼠学习记忆能力,免疫组织化学染色技术观察脑组织海马谷氨酸及其NMDA受体染色结果。结果与模型组比较,经电针治疗后水迷宫潜伏期明显缩短(P<0.01),相同时间内在原平台象限跨越相应平台次数明显增多(P<0.01);谷氨酸及其NMDA受体免疫阳性细胞积分光密度显著增加(P<0.01)。结论电针大鼠"百会"、"大椎"穴能改善大鼠学习记忆能力,其机制可能与提高海马谷氨酸及其NMDA受体表达有关。
- 韦登明贾学敏尹向旭蒋雯雯
- 关键词:血管性痴呆电针学习记忆能力谷氨酸NMDA受体
- 针刺改善VD大鼠学习记忆与海马突触可塑性变化的关系
- 目的通过研究电针剌激对血管性痴呆的大鼠海马区突触素、蛋白激酶C、代谢型谷氨酸受体、N孔1DAR等相关蛋白表达的影响,以及PKCmRNA业表达的研究,探讨电针刺激改善VD大鼠学习记忆与海马突触可塑性变化可能的分子生物学机制...
- 贾学敏
- 关键词:血管性痴呆学习记忆海马突触可塑性
- 文献传递
- 关节软骨缺损的组织工程修复被引量:3
- 2011年
- 背景:软骨组织工程主要由种子细胞、生物支架、生长因子3方面组成,如何完善软骨组织工程修复一直是科研工作者研究的重点。目的:全面了解应用软骨组织工程修复软骨损伤的研究现状。方法:计算机检索PubMed和CNKI数据库中2005/2010相关文献。以"Cartilage,tissue engineering,repair"或"关节软骨、组织工程、修复"为检索词进行检索。纳入与软骨组织工程密切相关的文献,排除重复性研究。结果与结论:共检索到167篇文献,排除无关重复的文献,保留20篇文献进行综述。研究认为种子细胞是软骨组织工程最关键的方面,包括软骨细胞、骨髓间充质干细胞、胚胎干细胞和通过基因工程得到的种子细胞。目前应用最多、应用前景最好的是骨髓间充质干细胞。生物支架经历了一个漫长的过程,趋向于复合性和功能性的方向发展。各种生长因子在组织工程中必不可少。转化生长因子、胰岛素样生长因子、骨形态发生蛋白等在软骨修复中发挥了重要的功能。
- 张伊韦登明尹向旭贾学敏
- 关键词:关节软骨种子细胞生物支架软骨组织工程
- 电针对血管性痴呆大鼠学习记忆功能和海马突触可塑性的影响被引量:13
- 2011年
- 目的观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆功能的影响,探讨电针治疗VD的作用机制。方法将40只Sprague—Dawley大鼠分为似手术组、模型组、电针组和西药组,除假手术组行假手术外,其余各组建立VD大鼠模型。电针组术后给予电针百会、大椎穴治疗,药物组给予尼莫地半灌胃,均治疗10d。采用Morris水迷宫试验检测大鼠学习记忆能力,微电极记录海马齿状回长时程增强效应,免疫组织化学染色技术观察脑组织海马突触素(Syp)染色情况。结果与模型组比较,电针组和西药组治疗后水迷宫逃避潜伏期11月显缩短(P〈0.01),相同时间内在原平台象限跨越相应平台次数明显增多(P〈0.01),高频刺激后相对群峰电位潜伏期缩短、相对兴奋性突触后电位斜率和相对群峰电位幅值增大(P〈0.05),Syp免疫阳性细胞积分光密度值显著增大(P〈0.01)。结论电针大鼠百会、大椎穴能改善大鼠学习记忆能力,其机制可能是通过促进海马Syp的表达从而增强海马突触可塑性以及加快海马神经元突触传递过程来实现。
- 韦登明贾学敏尹向旭蒋雯雯
- 关键词:血管性痴呆学习记忆能力长时程增强效应突触素