赵玲
- 作品数：5 被引量：32H指数：4
- 供职机构：上海城市管理职业技术学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 系统家庭疗法综述
- 2005年
- 通过回顾家庭治疗方法的历史和发展，系统总结了家庭疗法的理论背景、应用原则、治疗技术，并对其发展趋势做了预测。
- 赵玲王玲
- 关键词：家庭疗法家庭治疗
- 珠江三角洲地区离异家庭初中生的心理健康及相关因素研究被引量：14
- 2004年
- 目的 :了解离异家庭初中生的心理健康状况及其影响因素。方法 :采用MHT、ASLEC、SCSQ和家庭态度与评价问卷对广东省珠江三角洲地区的 5 79名初中生进行了调查 ,其中离异家庭学生 2 6 3名 ,完整家庭学生 31 6名。结果 :离异组和完整组初中生在心理健康总水平上没有显著差异 ,但在孤独倾向和冲动倾向上 ,离异家庭初中生的得分显著高于完整家庭的初中生。在对家庭的态度和评价方面 ,离异家庭的初中生明显感到安全感缺乏、得不到父母的及时关怀、对家庭缺乏自豪感等。结论 :对家庭缺乏自豪感。
- 王玲郑雪赵玲
- 关键词：离异家庭心理健康家庭因素
- 父母离异初中生的心理健康状况被引量：7
- 2005年
- 目的 了解家庭因素对父母离异初中生的心理健康状况的影响。方法 采用问卷调查和结构访谈的方法,对 263名离异家庭初中生和 80名家长进行调查。结果 离异家庭初中生对家庭的态度和评价与对照组有显著差异,离异家庭的初中生明显感到安全感缺乏(平均值相差 1. 17,P=0. 000)、得不到父母的及时关怀(平均值相差 0. 12,P=0. 003)、对家庭缺乏自豪感(平均值相差 0. 16,P=0. 000)。结论 离异家庭初中生对家庭的态度与评价与其心理健康状况密切相关。进一步的结构访谈显示,MHT高分组的离异家庭其家庭气氛比较多抱怨和怨恨、护养方家长的身心状况相对较差、护养方家长对孩子的期望值过高或过低,与MHT低分组有显著性差异。
- 王玲赵玲
- 关键词：离异家庭父母离异心理健康状况家庭气氛身心状况护养
- 中学生强迫症的家庭因素分析及其系统家庭治疗初探
- 本文从非临床样本中抽取中学生作为调查对象来了解中学生强迫症的现状.同时从家庭系统观的角度,探索强迫症的系统式家庭治疗.本研究结论如下:1、强迫症可疑者52人,占总调查人数的7.9﹪,其中女生检出率为8.7﹪,男生检出率为...
- 赵玲
- 关键词：强迫症家庭功能父母教养方式
- 文献传递
- 中学生强迫症状的家庭因素被引量：9
- 2007年
- 目的:了解影响中学生强迫症状的家庭因素,为强迫症的预防和治疗提供科学依据。方法:于2004-10-11/25抽取珠江三角洲地区7所中学的761名中学生为调查对象。调查问卷为:①耶鲁-布朗强迫量表评估强迫症状(该量表采用5级评分制,0无,4非常严重,总分≥16分为可疑强迫症状者)。②家庭功能评定量表评价家庭功能(得分越高家庭功能越健康)。③家庭环境量表中文版评价家庭环境因素(得分越高反映该因素在各家庭环境因素中越被重视)。④用父母养育方式评价量表评价父母教养方式(因素得分越高,反映父母越常采用该种教养方式)。由经过培训的所在学校的心理老师用统一的指导语对被抽取的中学生进行现场调查,填写时间约60min,现场收回问卷。结果:共发放问卷761份,收回有效问卷658份,有效率86.5%。其中男344名,女314名,年龄11～19岁。①有52名被检出为可疑强迫症状患者,检出率为7.9%。②在家庭功能的问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制模式、总的功能7个因子上,强迫症状组的得分均显著低于正常组(P<0.01)。③在父母养育方式上,强迫症状组父亲和母亲的情感温暖、理解得分显著低于对照组(P<0.01),强迫症状组父亲和母亲的严厉惩罚和拒绝否认得分显著高于对照组(P<0.01)。④强迫症状组家庭环境中的矛盾性、成功性和娱乐性因子得分显著高于对照组(P<0.01)。⑤回归分析显示角色、家庭功能总分、父母的严厉惩罚、母亲的温暖理解与拒绝否认、成功性、亲密性和矛盾性等9个因子是预测被试耶鲁-布朗强迫量表分数的有效因素。结论:中学生强迫症状的形成与其家庭因素有密切的关系,家庭功能的不健康,父母教养方式过于严厉和拒绝,以及家庭环境的矛盾性、过分强调成功等等因素可能是中学生强迫症状产生的重要家庭因素。
- 赵玲王玲
- 关键词：强迫症状家庭母亲行为
