赵璐
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：河南教育学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省经团联调研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 移动学习背景下继续教育的发展
- 2017年
- 在互联网和移动终端的技术支持下,移动学习在继续教育领域风生水起,其便捷性、实用性和简洁性深受大众欢迎。文章对继续教育的理念更新和发展做出阐释,提出继续教育理念朝向开放性、移动性、共享性方向发展,最终导向"学会做人做事"的目标。
- 赵璐
- 关键词：继续教育教育理念
- 从阅读的本质探讨大学英语阅读课堂教学被引量：2
- 2016年
- 目前很多高等院校的大学英语阅读课的教学效果不理想:很多学生反映阅读课堂并没有真正起到提高学生阅读速度,有效提高学生阅读能力的作用。因此,从阅读的本质入手,探讨一种真正能够提高本科生阅读能力的阅读教学模式及策略有助于帮助学生纠正阅读中存在的问题,克服阅读焦虑,从而培养学生的阅读兴趣,最终使学生把阅读作为真正的学习工具,使学生终身受益。
- 赵璐
- 关键词：交际性大学英语阅读教学
- 中医院校学生英语听力策略使用情况的调查被引量：1
- 2009年
- 在听力教学中,加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径。研究表明,成功的策略可以明显提高学者的听力理解效率。本研究尝试从学习策略的角度,调查中医院校学生在听力过程中运用听力策略的基本情况,分析学生在听力过程中碰到的难点和问题,以期能对中医院校的英语听力教学有所帮助。
- 李园园赵璐
- 关键词：中医学生听力教学教学策略调查问卷
- 如何实现高职高专英语教学与学生学习需求的和谐统一
- 2008年
- 本文从高职高专学生学习需求入手,探讨了在英语学习日趋重要的当下,如何有效提高高职高专英语教学质量,使之有效地帮助学生应用能力得到真正提高,从而更好地适应社会对高职高专学生英语技能的需求。
- 赵璐
- 关键词：高职高专英语教学
- 论有效的课堂语言输入与输出对大学英语教学的启示
- 2009年
- 文章分别运用Krashen和Swain的输入与输出理论,通过探析大学英语课堂有效模式,深入探讨了实现教师语言输入与学生语言输出的有效途径,为大学英语教学提出合理化建议。
- 赵璐李园园
- 英语副词Too的用法小议及翻译被引量：2
- 2009年
- 英语副词too的用法看上去简单,但其用于固定句式或否定句中意义则有较大差异。本文详细解释too的用法,并分析其在不同句式中的应用,同时指出too在该情况下的正确翻译方法。
- 赵璐
- 关键词：英语翻译方法副词单词
- 高职院校青年教师导师制实施含义与途径被引量：3
- 2017年
- 本文从分析高职院校青年教师科研导师制的相关概念和理论阐释入手,为研究确立扎实的理论支撑。在此基础上,分析青年教师科研导师制实施含义与具体内容,同时对高职院校青年教师科研导师制有效组织与成功实施进行梳理,最终提出提高青年教师科研创新能力有效对策及实施途径。
- 赵璐
- 关键词：高职院校青年教师导师制
- 非英语专业本科生阅读策略提升研究
- 2016年
- 听说读写是英语语言学习的四个方面。其中阅读是学生获取语言知识,培养语言能力最直接、最有效的方法,坚持大量阅读会为大学生日后工作和学习培养主要语言技能。然而,目前很多高等院校的大学生虽然在英语阅读上花费了宝贵的时间和精力,但是他们的学习效果及取得的成绩却并不理想。本文试图通过对英语阅读课教学目的的揭示和剖析阅读课中的精读课与泛读课的本质区别,探讨出行之有效的大学英语阅读课堂教学模式及有效培训策略。
- 赵璐
- 关键词：教学模式
- 高职院校青年教师科研素质现状调查及存在问题探讨被引量：1
- 2017年
- 本文以青年教师作为调查对象,通过问卷调查法和访谈法等科研手段,分析并掌握了高职高专青年教师的基本情况及科研相关信息,在对这些数字进行调研分析的过程中,总结青年教师科研中经常存在的问题并分析现存问题,探讨阻碍青年教师科研能力发展的主要因素及相关原因,同时对青年教师实施科研导师制的探索和实践进行研究,为理论研究提供经验支撑和验证,以增强课题研究的理论效度和现实解释力。
- 赵璐
- 关键词：高职院校青年教师科研导师制
