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赵艳萍

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：上海大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 3篇语法
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 2篇词汇
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇一词多义
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻式
  • 1篇英译
  • 1篇英译研究
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇外语
  • 1篇外语教育

机构

  • 4篇上海大学

作者

  • 4篇赵艳萍
  • 1篇谢之君

传媒

  • 1篇同济大学学报...
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2004
  • 2篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
认知理论对英语语法和词汇教学的启示
众所周知,每当一种新的语言学理论出现以后,伴随着人们对理论理解的深入,它最终将被应用于语言教学的实践当中,对语言教学产生及其深远的影响.正如'结构主义使替换练习流行一时,而乔姆斯基对语言运用的重视促进了功能教学法的发展....
赵艳萍
关键词：语法词汇英语教学
文献传递
认知对英语教学的重新解说
2003年
赵艳萍
关键词：传统语法认知心理学一词多义范畴化隐喻式
古诗英译研究的认知新视野被引量：4
2004年
本文拟从认知的角度探讨古诗英译 ,认为古诗英译不仅是语言形式的转换 ,更是一种认知行为。对原语的理解和翻译过程中对语码的表述都与认知有关。具体说 ,古诗英译是一个有关原诗作者。
赵艳萍谢之君
关键词：古诗英译
认知理论对英语教学的启示
2003年
从认知的角度分析认知理论与英语教学的紧密联系，着重讨论认知在词汇、语法教学中的表现，并对有关的认知理论对这两者教学的启发作了较为详尽的分析，为现代英语教学提供了一个崭新的视角，也是对现代英语教学改革作的一次探索。
赵艳萍
关键词：英语教学认知语言学词汇语法
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共1页<1>
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