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赵鸿瑜

作品数：15 被引量：32H指数：4
供职机构：河北工程大学国际合作与交流处更多>>
发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省教育厅科学技术研究计划更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇图式
  • 3篇教学
  • 3篇CDIO
  • 3篇CDIO工程
  • 2篇大学英语
  • 2篇研究生英语
  • 2篇图式理论
  • 2篇教育
  • 2篇话语
  • 2篇工程教育
  • 2篇CDIO工程...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语网络...
  • 1篇动机
  • 1篇动机分析
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞格
  • 1篇言语交际
  • 1篇英汉

机构

  • 10篇河北工程大学
  • 4篇河北大学
  • 1篇河北农业大学
  • 1篇防灾科技学院

作者

  • 14篇赵鸿瑜
  • 3篇张艳红
  • 1篇蔡文辉
  • 1篇李立锁
  • 1篇任红川
  • 1篇刘娲路
  • 1篇齐明珍
  • 1篇王静

传媒

  • 4篇河北工程大学...
  • 3篇科教文汇
  • 2篇河北大学学报...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇学周刊（上旬...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
话语关联的图式理解模式被引量：2
2012年
话语理解一直是语言学家关注的重点。关联理论从认知角度阐释话语理解,优于以往的交际理论,但是对于话语关联的认知机制没有深入透视。尝试构建了一个图式理解模式,认为在话语理解中图式起到了重要作用。当听话人接收到说话人的言语信息后,会按照可及度高低调动头脑中相关图式参与话语理解过程,进而弥补关联理论解释力的不足。
张艳红赵鸿瑜
关键词：图式话语关联
从茶文化背景下看茶叶名称英译的语用关联被引量：2
2016年
我国有着悠久的茶文化历史,茶叶名称也多以茶叶特点及泡饮方法而得名。由于茶叶名称受到许多因素制约,因此在英译过程中区别于传统翻译。本文在茶文化基础上,归纳出常用的茶叶名称英译策略,以期获得最佳的翻译效果和语境效果。
赵鸿瑜
关键词：英译语用关联
基于CDIO工程教育理念的研究生英语课堂教学模式探讨被引量：4
2012年
社会的不断发展对研究生的综合素质提出了更高的要求,高层次复合型人才已经成为研究生培养必须实现的目标,但是我国大多数理工科院校的研究生英语课堂教学重理论、轻实践、重讲授、轻参与、重知识、轻创新的情况严重影响了学生的学习热情及教学效果,迫切需要改革。CDIO工程教育理念以项目训练为载体设置课程和教学模式,强调以学生为中心,符合现代工程技术人才培养的一般规律,文章论述了在CDIO工程教育理念的指导下,在研究生英语课堂教学模式上的一次尝试,为工科院校研究生英语课堂教学新模式的探索提供新的思路。
张艳红赵鸿瑜
关键词：CDIO工程教育课堂教学英语
英文写作中的英汉思维差异分析及对策研究被引量：3
2008年
通过英汉思维模式差异的对比研究,分析了英汉两种思维差异对中国学生在英语写作中就选词造句、谋篇布局方面的影响,进而从构建词汇网络和作文的修改两个方面提出了培养中国学生英语思维并提高英语写作能力的有效途径。
任红川王静赵鸿瑜
关键词：英汉思维英语写作
CDIO工程教育模式在口译教学中的应用被引量：4
2010年
CDIO工程教育模式是当前高等工程教育的一种人才培养理念,口译是一门实践性很强的课程。CDIO理念应用到口译教学中,为口译人才培养开拓了新思路。
齐明珍赵鸿瑜
关键词：CDIO口译角色
城市文化的传播策略研究——以邯郸为例
2016年
随着时代的发展,一个城市的文化建设变得越来越重要。作为千年古城,邯郸有着深厚的文化底蕴和地域特色。本文以邯郸为例,从邯郸文化介绍、城市文化品牌的塑造以及邯郸文化的传播途径和策略等方面进行了阐述。
李立锁赵鸿瑜
关键词：城市文化
ESL/EFL泛读动机分析的个案研究
2016年
泛读动机,作为激发并持续泛读行为的关键因素,一直是ESL(English as a Second Language)/EFL(English as a Foreign Language)泛读研究领域的一个重点。然而,该领域大多数研究以群体为对象,未能对个人阅读动机进行详细记述。在两个学期的时间里,通过组织三次访谈以及定期测定阅读速度的方式,对两名中国非英语专业研究生ESL/EFL泛读动机进行了纵向个案研究。研究结果显示,受试者ESL/EFL泛读动机是一个动态的结构,在持续阅读过程中不断发生变化,泛读材料在培养积极的阅读态度从而激发阅读动机的方面具有重要地位。
赵鸿瑜
关键词：动机泛读分级读物
英文戏剧表演与大学英语教学被引量：5
2009年
英文戏剧表演形式活泼,情景性强。把戏剧表演引入大学英语教学,可以有效提高大学生语言输入、吸收、输出三方面的效率,弥补现今大学英语教学模式的不足。
刘娲路赵鸿瑜
关键词：大学英语教学
图式理论对语篇连贯的解释力被引量：2
2012年
连贯性是语篇生成和理解的基础。以Halliday为代表的系统功能语言学家认为,连贯性的实现依赖于衔接手段的完备,几乎完全忽略认知因素在连贯实现中的作用。本文试图从认知语言学图式理论的角度阐释语篇连贯,认为语篇连贯依赖于语篇接收者激活头脑中的图式进行心智加工,心智上的连贯性才是语篇连贯的基础。
赵鸿瑜张艳红
关键词：图式图式理论语篇连贯
图式理论对话语理解中关联机制的解释作用
话语理解作为一种特殊的语言现象引起了哲学家、语言学家、心理学家的普遍关注。Sperber& Wilson的关联理论与传统的话语理解理论相比，从认知的角度解释了人类言语交际的实质，更真实地反映了人的语言能力，进而可以更好地...
赵鸿瑜
关键词：图式理论话语理解言语交际
文献传递
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