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路海萍

作品数:44 被引量:350H指数:8
供职机构:江西科技师范大学更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 35篇中文期刊文章

领域

  • 32篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇教育
  • 11篇高职
  • 8篇教学
  • 7篇院校
  • 6篇职业教育
  • 6篇教师
  • 6篇高职院校
  • 5篇课堂
  • 4篇大学生
  • 4篇课堂教学
  • 4篇高等职业教育
  • 3篇心理
  • 3篇职教
  • 3篇中职
  • 3篇课程
  • 2篇大学生职业
  • 2篇大学生职业生...
  • 2篇大学生职业生...
  • 2篇德育
  • 2篇动机

机构

  • 17篇江西科技师范...
  • 16篇江西科技师范...
  • 1篇南昌职业技术...
  • 1篇武汉理工大学
  • 1篇九江职业大学
  • 1篇抚州职业技术...
  • 1篇湖北师范大学

作者

  • 35篇路海萍
  • 4篇赵莹莹
  • 2篇张纯
  • 1篇乐玉荣
  • 1篇陈茜
  • 1篇虞凯
  • 1篇郭岚
  • 1篇黄亚琳
  • 1篇卢敏
  • 1篇陈妮妮
  • 1篇张婷

传媒

  • 2篇中国市场
  • 2篇老区建设
  • 2篇江西教育科研
  • 2篇职业技术
  • 2篇科教导刊
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇理论界
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇南昌职业技术...
  • 1篇中文信息
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中国轻工教育

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课程项目化:高职院校课程改革走向的选择被引量:214
2009年
课程项目化是高职院校课程改革的必然选择。课程项目化的设计要符合三个原则:实践性原则、相关性原则和思考性原则。同时,要注意选取项目的内容、组织项目的顺序。以及解决好课程教材、教学基地和相关保障机制的建设问题。
路海萍
实践导向下中职课程实施的问题及对策研究被引量:1
2012年
课改开展以来,中职课程从学问导向下的"三段式"课程结构发展成实践导向下的"新三段式"课程结构。本文是基于"新三段式"课程:普通文化课程、专业课程、综合专业实践课程,指出各类课程在实施的过程中存在的问题,并提出解决的对策。
黄亚琳路海萍
关键词:课程实施
高职教师专业化研究综述
2015年
教师队伍需要专业化建设,完善专业化教学能力,改善教师专业化发展动力已经成为了高职教师未来发展的主要方向。在高职教学过程中,教师主体的作用是根据教学内容制定教学计划,结合高职教师的教学特点与专业要求制定教学研究特点,以此提高职业化教学的可行性。
赵莹莹路海萍
关键词:高等职业教育教师专业化
影响大学生科研创新能力的因素分析被引量:7
2011年
以南昌地区高校为例,就影响大学生科研创新能力的相关因素进行调查,发现大学生对自身科研创新能力总体评价不高,男生和女生在对创新能力的自我评价方面差异不大,低年级和高年级的学生在创新能力的自我评价上存在显著差异,不同学科的学生在创新能力的自我评价上并不存在显著差异。在此基础上探讨提高大学生科研创新能力的对策措施,以进一步提高人才培养质量。
路海萍
关键词:大学生科研创新能力
我国大学生职业生涯规划与高校人才培养模式改革的思考被引量:13
2007年
本文通过对当前大学生就业难的现象进行反思,指出大学生普遍缺少职业生涯规划是造成这一现象的主要原因之一,职业生涯规划可以帮助大学生走向职业成功提供最有效率的途径。高等院校应高度重视大学生的职业规划教育,大力推进改革,从制度上扶持大学生职业规划的实现。
路海萍
关键词:大学生职业生涯规划
关于高校青年教师职业承诺的调查与思考被引量:6
2007年
通过对高校青年教师职业承诺的现状调查与分析,探讨了改善青年教师职业承诺的相关措施,以进一步促进高校教师队伍的建设。
路海萍
关键词:青年教师职业承诺
运用建构主义学习理论提高高师《教育学》课程的教学效果
2006年
建构主义学习理论为高师《教育学》课程的教学工作拓展了新视野,启示我们可以通过教学目标分析、信息资源整合、教学内容深化和协作环境设计等方式,提高课程的教学效果。
路海萍
关键词:建构主义教育学专题式教学教学互动
在课外活动中实施创新教育被引量:1
2004年
路海萍
关键词:课堂教学教育工作
高职院校内涵式发展影响因素的探析
2012年
近十余年,高等职业教育蓬勃发展,外延式发展即规模和数量上发展迅速,但是在发展过程中所出现的问题成为了高等职业教育健康发展的绊脚石。外延式发展和内涵式发展的矛盾日益凸显,必须由以前的外延式发展为主转向以内涵式发展为主才能得到和谐发展。为了对内涵式发展有个深度了解,本文将从内外两个部分来分析制约高职院校内涵式发展的主要因素。
虞凯路海萍
关键词:高职院校内涵式发展外延式发展
职业院校公共英语课程中职业能力培养存在的问题
2015年
我国当前学生职业能力的培养水平还不是很高,正处于缓慢的上升阶段。为了提高学生在职业岗位的工作能力,必须要提高学生的职业能力和学生高职教育的质量。基于笔者长期的教育实践,对高职公共英语课程中的职业能力培养问题进行了简要分析。
陈茜路海萍
关键词:职业院校公共英语职业能力培养
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