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邱玉贞: 作品数：12 被引量：89H指数：5; 供职机构：青岛大学医学院附属医院更多>>; 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目高等学校特色专业建设点项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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建设创新型教师队伍是教学创新的关键: 2005年; <中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议>第9部分,即"大力开发人才资源,加快发展教育事业"中指出"教育是培养人才的基础,对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用,要适度超前发展.发展教育,要面向现代化、面向世界、面向未来,走改革和创新之路".这一精辟论述既肯定了教育的作用和地位,同时又指出了教育必须做到3个面向、改革和创新."国之兴衰、系于教育",已成为人们的共识.; 邱玉贞韩俐侯英; 关键词：创新型教师队伍教学创新

临床技能培训实验中心在医学生临床实习中的应用被引量：28: 2010年; 临床基本技能培训是医学生临床实践教学的重要环节,传统的临床实践教学模式已经不适应现代医学实践教学的需要。在长期的临床教学中,医院探索出了一套通过临床技能培训实验中心提高临床基本技能的实践教学体系,并不断改革、创新和深化,取得了一定的效果。; 曲政海李云芳姚珊珊邱玉贞; 关键词：实践教学临床基本技能

临床技能培训中心在实习医生临床技能培训中的作用被引量：21: 2010年; 目的:探讨临床技能培训中心在实习医生技能培训中的作用。方法:利用我院临床技能培训中心的模拟教学设备,对394名实习医生的体格检查、心电图诊断、外科基本技能操作、心肺复苏进行了培训。结果:2002-2004年级实习医生实习前与实习后临床技能考核成绩比较差异有显著性(t’=3.820-5.517,P<0.01),且各年级5年制、7年制实习医生实习前与实习后临床技能考核成绩比较差异有显著性(t’=1.870-4.796,P<0.05-0.01);2002年级5年制、7年制实习医生实习前临床技能考核成绩比较差异有显著性(t’=2.509,P<0.05),2003、2004年级5年制、7年制实习医生实习后临床技能考核成绩比较差异有显著性(t’=2.451,3.013,P<0.05)。3个年级实习医生实习后临床技能的提高程度分别为91.1%、92.7%和92.5%。结论:临床技能培训中心在实习医生技能培训中具有重要作用。; 李云芳姚珊珊邱玉贞于兰贞; 关键词：医学模拟教育实习医生

临床技能培训中心功能和管理模式的探索被引量：21: 2011年; 分析当前临床技能培训中心存在的问题,探讨了临床技能培训中心的功能与管理模式。临床技能培训中心具有临床技能培训与考核、临床教学和社会服务三大功能,实行医院—科教部—中心三级管理模式,并科学配置了各类人员、完善管理制度和创新管理方法等。完善的功能和科学的管理是临床技能培训中心发展的基础,对提高临床技能培训水平和资源利用率具有重要作用。; 李云芳于兰贞邱玉贞姚姗姗王振虹徐晓凤曲政海; 关键词：临床技能培训中心临床教学管理模型

双师制在临床护理技能教学中的作用被引量：12: 2010年; 目的探索双师制在临床护理技能教学中的作用。方法以2008—2009学年在我院实习的护理专业学生206名作为双师制组;2007—2008学年在我院实习的护理专业学生176名作为对照组。双师制组实行双师制教学,对照组实行一带一带教。结果双师制组学生的临床护理技能考核成绩明显高于对照组(t′=5.820,P<0.001),且双师制组中本科实习学生的临床护理技能考核成绩高于专科生(t′=2.773,P<0.01);而对照组的本科生、专科生临床护理技能考核成绩差异无显著性(t=1.687,P>0.05)。双师制组学生对临床带教满意度明显高于对照组(χ2=25.97,P<0.01)。结论双师制教学有助于提高和规范实习学生的护理技能。; 李云芳王维英姚珊珊邱玉贞于兰贞; 关键词：双师制临床护理技能教学改革

住院医师临床技能竞赛效果分析: 2011年; 熟练掌握临床基本技能是一名合格住院医师应具备的专业素质和职业能力，医院连续3年开展住院医师临床技能竞赛，提高了住院医师的临床实践能力。在此总结相关经验与不足，以指导今后的工作。; 姚珊珊杨林李云芳邱玉贞; 关键词：住院医师

一种用于外敷治疗急性腰扭伤的药物及其制备方法: 一种用于外敷治疗急性腰扭伤的药物，其特征是含有鲜姜、红糖和胡椒粉，它们的重量比例范围是90－150、9－11和0.9－1.1。制备时称取鲜姜、红糖和胡椒粉，先将鲜姜捣成糊状，然后放入红糖、胡椒粉，最后用适量的陈醋调合成糊...; 赵秀云韩俐时淑娟刘成娟邱玉贞李冰; 文献传递