郑志群
- 作品数：28 被引量：132H指数：4
- 供职机构：海南师范大学更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金国家自然科学基金海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教社会学更多>>
- 网络学习共同体的知识管理研究
- 李翠白陈传锋冯义东罗志刚黄成范爱华郑志群刘春雷邱春辉陈睿渊方云端
- 该课题从知识管理视角研究网络学习共同体的教学内涵与管理策略，重点突出了对“校际协作网络学习共同体”知识管理策略与技术的系统研究。研究依托高校精品网络课程，联合南京大学、宁波大学等高校构建基于课程的校际协作网络学习共同体，...
- 关键词：
- 关键词：网络学习共同体知识管理教学改革实验
- 基于知识可视化的在线学习资源设计被引量：1
- 2020年
- 随着慕课、移动学习的兴起及广泛应用,在线学习资源的设计显得十分重要,它直接影响到学习者学习的效果。当前在线学习资源的设计大多采用线性堆积的方式,导致资源之间逻辑关系不清晰,不利于学习者对知识体系的整体把握和意义建构。文章指出当前在线学习资源设计中存在的问题,分析知识可视化在资源设计中的优势,阐述实现知识可视化的主要途径,并以《多媒体课件教学设计》在线课程设计为例,探讨基于知识可视化的在线学习资源设计。
- 尤蕊荣冯义东黄成方云端郑志群
- 关键词：知识可视化思维导图概念图
- 中小学专题学习网站的设计策略被引量：60
- 2002年
- 随着我国 Internet网络建设的迅速发展 ,开发建设基于 Internet的多媒体学习资源具有重大意义。专题学习网站是在因特网环境下 ,围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。专题学习网站在中小学教学中的应用 ,充分体现了信息技术与课程的整合能有效改善学习过程和效果 ,培养学生的创新能力。
- 郑志群
- 关键词：专题学习网站
- 基于多元智能理论的网络学习环境设计与开发研究
- 冯义东方云端陈睿渊郑志群邱春辉冯建平李翠白罗志刚黄成刘春雷
- 该项目在多元智能理论指导下，研究多元智能理论指导下的网络学习环境问题，重点对多元智能诊断、基于多元智能理论的网络教学策略、网络课程设计、表现评价方式、课堂学习情境创设、研究性学习等内容进行了研究，并在理论指导下，依托毕博...
- 关键词：
- 关键词：网络学习环境设计网络教育多元智能理论
- 构造直接编程的词法分析器被引量：1
- 2018年
- 本文主要对词法分析器直接编程构造方法进行了分析与研究,分别通过正则表达式、状态图与有穷自动机对词法分析器进行了描述。然后运用实例对词法分析器构造流程进行分析与说明。进一步分析构造直接编程的词法分析器过程的性能,研究发现直接编程的词法分析器分析速度更快,优于其他类型的词法分析器。
- 杨超郑志群何书前石春
- 关键词：词法分析器有穷自动机状态图正则表达式
- 海口市中小学教师运用微信学习的现状分析被引量：2
- 2017年
- 学习型社会的构建,对于中小学教师的能力也提出了新的要求。面对不断更新的教学内容,中小学教师需要不断提升自己的专业水平。当传统的教育培训无法有效促进教师的专业发展时,可以考虑一些新的发展途径。微信的灵活性、自主性、便携性的特点对于教师非正式学习的开展具有明显的支持作用。文章通过对海口市中小学教师运用微信学习的情况进行调查,找出他们在微信学习的过程中存在的问题,从而探究中小学教师运用微信学习促进专业发展的策略。
- 郑志群张瑛王景
- EPATS视角下微视频课程的内容设计框架建构被引量：2
- 2015年
- 在界定微视频课程内涵和微视频课程内容的基础上,提出了微视频课程的EPATS设计视角,以及以学习者为中心、微观设计、整体设计、极简设计和生态设计的设计特点。基于EPATS视角和设计理念构建微视频课程的内容设计框架,简述微视频课程的内容设计过程,为以微视频课程为代表的开放课程内容设计提供借鉴和指导。
- 王觅陈焕东郑志群
- 高校教育信息化与创新人才培养模式探讨被引量：2
- 2015年
- 教育信息化不只是一种信息机器的教育应用过程,教育信息化是一种教育思想、教育观念变化的过程,是一种基于创新教育的思想,有效地使用信息技术、实现创新人才培养的过程。从我国高校教育信息化建设的现状入手,分析了高校教育信息化和创新人才培养的关系,指出了高校教育信息化的建设应以创新型人才培养为核心,不断推进我国高校教育的向前发展。
- 黄成郑志群
- 关键词：教育信息化信息社会教育资源
- 信息化在计算机教育中的应用研究被引量：1
- 2009年
- 教育信息化,即现代信息技术在教育领域中的应用,是当今教育改革的主要方向。加强计算机教育信息化,是适应新技术的必要途径。本文探讨了计算机教育从传统教学到信息化教学的过渡,同时对教育信息化在高校计算机教育课程中的应用进行了初步研究。
- 郑志群
- 关键词：教育信息化计算机教育信息技术
- Wiki与研究性学习过程性评价的实现
- 2010年
- 一、前言
众所周知，教育评价是教育研究的重要组成部分。评价的好坏与否直接影响到学习效果的实现。当前，全国各地的中小学正在大力实施研究性学习，并开展了以研究性学习为核心的教学改革。研究性学习重在体验，重在倡导创新精神和实践能力的培养，重在培养学生的科学精神和科学态度。研究性学习的评价应是过程评价和结果评价的结合，研究性学习的评价是否科学、准确、完整，
- 郑志群黄成
- 关键词：研究性学习WIKI教育研究教育评价
