郑茂刚
- 作品数：18 被引量：58H指数：4
- 供职机构：凯里学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理历史地理更多>>
- 从《庆元条法事类》探南宋时期文书档案的管理被引量：2
- 2015年
- 本文首先概述了《庆元条法事类》的形式及内容等,然后从归档制度、档案鉴定销毁制度、档案整理制度、档案保管制度、档案借阅制度、关于档案违法行为的处罚六个方面对南宋时期文书档案的管理进行了探讨。
- 杨政婷郑茂刚
- 关键词：南宋时期文书档案管理
- 论欠发达民族地区教育与经济发展低水平均衡及破解被引量：1
- 2007年
- 由于历史等方面原因,欠发达民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡。破解这一低水平均衡陷阱,必须使“教育”成为内生变量并发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持欠发达民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是共建欠发达民族地区发展“造血”机制的正确选择,符合科学发展观统筹区域发展的基本要求。
- 郑茂刚
- 关键词：欠发达民族地区教育
- 中国乡村治理的演进逻辑及其影响被引量：2
- 2007年
- 在国家与农村关系的制度框架下,从政府与乡村社会两个层面和"官治"与"自治"两条主线考察,中国乡村治理的演进呈现出一条自治化(县政乡治)——行政化(乡政治理)——行政化与自治化并行(乡政村治)的变迁轨迹。中国乡村治理的演进逻辑影响深远,以至我们改善乡村治理的任何努力都不可能脱离"乡土中国"熟人社会抑或半熟人社会这一历史基础及其演变,都不能不重视乡村治理单一行政化的近代特征及其教训,都不能不肯定村民自治这一具有民主价值的当代元素。
- 郑茂刚
- 关键词：中国乡村治理乡政村治村民自治
- 破解西部民族地区教育与经济发展低水平均衡——以黔东南州为例被引量：5
- 2007年
- 由于历史等方面原因,西部民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态,即“经济不发达——教育落后——人才匮乏——经济不发达”的恶性循环。破解这一低水平均衡陷阱,必须使“教育”成为内生变量并发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持西部民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是统筹区域发展和实施西部大开发战略的重要内容,对西部民族地区发展具有“造血”意义。
- 郑茂刚
- 关键词：西部民族地区教育
- 地理科学专业地理信息系统(GIS)课程教学与实践的研究被引量：5
- 2013年
- GIS作为当今地球科学研究的重要技术,已成为地球科学各学科尤其是地理科学专业的必修及核心课程之一。文章从GIS课程理论与实践两方面出发,结合近几年从事GIS的教学实践,探讨了适合于地理科学专业的GIS课程理论教学与实践教学的内容、方法等内容,从中可以看出GIS课程教学对培养地理科学专业人才综合能力培养具有非常重要的作用。
- 罗琼罗永常郑茂刚
- 关键词：GIS课程教学地理科学
- 少数民族地区乡村治理的善治实践——贵州省锦屏县基层群众自治制度的创新与启示被引量：4
- 2008年
- 通过对贵州省锦屏县三个侗族村基层群众自治制度创新实践的调查分析,认为这是少数民族地区乡村治理的善治实践,对进一步完善我国乡村治理和推进社会主义新农村建设有六个方面的启示。
- 郑茂刚
- 关键词：少数民族地区基层群众自治制度乡村治理善治社会主义新农村
- 邓小平发展思想论纲被引量：1
- 2007年
- 发展问题是当代中国的核心问题,也是邓小平理论的核心论题,从这个意义上说,邓小平理论就是关于当代中国发展和如何发展的理论。邓小平关于发展对当代中国的重要性和必要性的认识、关于当代中国发展的路径依赖、关于当代中国发展的检验标准等内容,构成了邓小平发展思想的科学体系。邓小平发展思想是邓小平理论的重要组成部分,是当代中国的发展理论,是科学发展观的理论基础,是邓小平留给中华民族和贡献给世界人民的宝贵精神财富。
- 郑茂刚
- 关键词：邓小平理论邓小平发展思想科学发展观
- 教育与经济均衡发展新论——兼谈民族地区教育与经济均衡发展被引量：4
- 2007年
- 教育与经济是一对高度相关变量,两个变量的自身变动及相互作用关系总是表现为低水平均衡——非均衡发展——均衡发展的演进逻辑;教育经济学理论研究的进展和中国共产党破解教育与经济发展低水平均衡的成功经验,为教育与经济均衡发展提供了新的理论和实践范式;强力支持民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是共建民族地区发展“造血”机制的正确选择,符合科学发展观统筹区域发展和构建社会主义和谐社会的基本要求。
- 郑茂刚
- 关键词：民族地区教育
- 贵州省黔东南州生态文明建设浅析——以雷山县为例被引量：2
- 2008年
- 以贵州省雷山县为研究对象,分析该县生态文明建设具有的优势,采取的措施与手段,面临的问题与困难.提出对策与建议:寻求解决资金不足方法,破解制约生态文明建设瓶颈问题;建立生态补偿等保护资源措施,保证生态资源的开发与保护协调发展;加强对原生态民族文化的保护与传承工作,确保生态旅游资源保持原有特色;力求生态农业与生态工业形成循环经济产业链,促进经济协调发展.
- 贺祥郑茂刚罗永常唐晓梅吴显春
- 关键词：生态文明建设
- 民族地区本土型旅游人才培养模式探索——以黔东南为例被引量：9
- 2008年
- 民族地区旅游人才短缺问题的实质在于现行培养模式下学生所学缺乏针对性和实用性,缺少地方旅游发展所需的专业知识和技能,造成旅游人才的"用不上"和"留不住".文章指出,结合民族地区旅游发展需要设置专业,构建本土型旅游专业课程体系、教材体系和教学内容体系,改革教学手段与方法,强化以本土型技能和就业为导向的实践教学,加强本土型、"双师型"教师队伍的建设,探索本土型"产、学、研"结合模式,是培养本土型旅游人才的有效途径.
- 罗永常郑茂刚
- 关键词：民族地区
