金青云
- 作品数：32 被引量：161H指数：9
- 供职机构：延边大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 中国朝鲜族足球文化特性研究被引量：2
- 2018年
- 运用文献资料法、访谈法和实地调查法等,对中国朝鲜族足球文化特性及其成因进行分析。得出结论:在农耕文化的深刻影响、学校教育的推动传播以及反日抗争的凝聚传承下,朝鲜族足球形成了动循矩法、顽强拼搏和区域协作的文化特性。中国足球发展应从朝鲜族足球文化中得到启示,形成中国足球的文化符号。
- 李成龙金青云
- 关键词：竞技体育体育文化朝鲜族足球文化
- 中国图们江区域合作开发与朝鲜族聚集区竞技体育发展研究被引量：2
- 2012年
- 采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈等研究方法,通过对中国朝鲜族聚集区竞技体育发展进程的回顾、现状、面临的形式、存在的问题的分析与理论概括,重点研究当前中国朝鲜族聚集区竞技体育发展的战略方针、目标与对策等。研究认为:应完善中国朝鲜族聚集区竞技体育培养体制、推进体制创新;调整及优化运动项目布局;内引外联,打造高水平的教练员队伍;应借鉴成功的培养模式,为中国朝鲜族聚集区竞技体育的可持续发展,也为我国竞技体育的可持续发展提供理论依据。
- 金青云李锡勋
- 关键词：竞技体育
- 中国朝鲜族民俗体育文化产业“走出去”战略研究被引量：1
- 2014年
- 本文采用SWOT分析法对中国朝鲜族民俗体育文化产业进行分析。结合分析结果提出建议和对策,旨在推动延边地区民俗体育文化产业持续、健康、有序地发展。
- 王剑金青云
- 关键词：民俗体育文化产业朝鲜族
- 2003东亚四强赛中、日、韩男足技战术分析被引量：5
- 2004年
- 通过对2003东亚四强赛中、日、韩男子足球队同场比赛录像进行技术统计和对比分析发现,中国队无论在球员一般情况的对比,还是在技战术的运用上都与日、韩球队有一定的差距.
- 李在浩金青云
- 关键词：男足战术
- 1995-2004年我国朝鲜族学生体质健康状况分析被引量：2
- 2008年
- 采用体质监测、文献资料调研和数理统计等,对我国朝鲜族1995年和2004年中、小学学生身体形态、机能、素质等方面的指标进行分析研究,发现近10年来,我国朝鲜族中、小学学生的身高、体重等身体形态呈增长趋势,但胸围却出现负增长,三者之间发展不平衡;机能呈上升趋势,但身体素质除男生的上肢力量有所提高外,均呈下降趋势。据此提出社会和学校要加强学生体育锻炼,尤其要加强少数民族地区健康知识的普及和学校学生体质研究工作。
- 金青云韩承辰
- 关键词：体质健康朝鲜族
- 从社会文化视角对国际反兴奋剂行动的再认识被引量：1
- 2012年
- 通过文献研究,从社会文化视角反思国际反兴奋剂行动的历史,并分析不同国家民族文化、不同运动项目下兴奋剂与反兴奋剂问题的实践与特征,然后,对国际反兴奋剂行动进行批判分析。认为与兴奋剂、反兴奋剂有关的思想与行为因各国文化的不同而各不相同,并随着时间的推移而改变,不同项目也存在些许差异;个体、社会、制度以及更广泛的文化框架,赋予了兴奋剂与反兴奋剂问题特殊的含义;反兴奋剂本身也存在着权利运动、道德恐慌夸大和不可预知的后果。
- 蔡基洙金青云
- 我国朝鲜族中学生课外体育活动现状及影响因素的研究被引量：15
- 2006年
- 运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对中国朝鲜族中学生课外体育活动现状及影响因素进行了调查和分析,旨在系统地了解朝鲜族中学生课外体育活动的现状,从中发现其存在问题,为推动学校体育的深化改革提供经验借鉴和理论依据。
- 金青云姜允哲
- 关键词：课外体育体育功能影响因素
- 第4届女足世界杯中、日、朝3国足球队技、战术分析被引量：15
- 2005年
- 通过对第 4届FIFA女足世界杯赛中、日、朝 3支球队的技战术统计数据进行比较与分析 ,揭示中、日、朝三国足球队的共性特征及其差异。
- 金青云
- 关键词：足球队女足战术分析世界杯赛
- 国家认同视野下朝鲜族传统体育文化价值研究被引量：3
- 2018年
- 为探索国家认同视野下的朝鲜族传统体育的文化价值,运用文献资料法、实地调查法和演绎法等研究方法,主要围绕朝鲜族传统体育文化的维系和谐、历史传承、明确身份和带动经济等4个方面进行探讨。研究发现,朝鲜族传统体育文化价值对于国家认同,主要在促进对政治共同体的认同、促进国家社会和谐发展、促进边疆稳定、促进民族共同繁荣等方面起到了积极的作用。在创新、协调、绿色、开放、共享发展理念下对朝鲜族民族传统体育发展进行了未来展望。
- 李成龙李成龙
- 关键词：国家认同朝鲜族文化价值传统体育
- 中国朝鲜族跳板运动研究被引量：4
- 2013年
- 以民俗文化学的视角,全面系统地开掘朝鲜族跳板运动的诸多层面,解析了跳板的文化特征与教育功能。认为:1)朝鲜族跳板的起源主要来自于朝鲜族生存过程中的各种物质生产活动、原始宗教礼仪和祭礼等信仰活动和岁时风俗之中;朝鲜族跳板象征着民族共同体的向心力和凝聚力;象征着朝鲜族女性明朗、勤劳、勇敢进取的品质特征;跳板的制作方法和玩法,反映了朝鲜族女性独特的文化审美趋向。2)跳板运动还具有提高协调与思维能力,调节朝鲜族女性积极上进的情绪、丰富朝鲜族文化内涵,促进人的身体技能和体能发展,塑造朝鲜族刚毅进取的民族性格等独特的教育作用和文化意义。3)应坚持朝鲜族民俗体育的边缘文化战略;现代化调适与变革;突出变与不变相统一的原则;推进自治立法保护,开发和导入体育课程;建立文化的"走出去,请进来"模式,从而保证朝鲜族跳板等民俗体育文化代代相传。
- 金青云
- 关键词：文化特征教育功能
